Более многочисленны и надежны экспериментальные данные о Солнечной системе, полученные в послевоенные годы. Методы которыми были исследованы метеориты и поверхность Луны, нельзя было даже представить во времена Лапалса.
Речь идет о веществе, которое образовалось на самой ранней стадии жизни Солнечной системы или даже было частью первичной туманности.
Исследования послевоенных лет привели к некоторому прояснению нашего происхождения. Речь идет о «большом взрыве», в результате которого в далекую эпоху, примерно 15-20 млрд. лет назад, родилась Вселенная. Спустя миллиард лет после «большого взрыва» из смеси водорода и гелия, заполнявших все пространство, началось образование галактик. Первые звезды, образовавшиеся те временя, все еще видны в шаровых скоплениях и в центрах галактик. Вслед за ними образовались спиральные рукава.
Наиболее массивные звезды, сформировавшиеся в самом начале, прошли очень быструю эволюцию, при которой водород превращался в более тяжелые элементы (в том числе углерод и кислород), а вновь образованное вещество выбрасывалось в окружающее пространство. Такие превращения и сейчас происходят в термоядерных реакциях, поставляющих всю энергию, излучаемую звездами.
Этот «пепел» в свою очередь подвергался локальному сжатию, приводящему к рождению новых звезд, и цикл повторялся. Солнце представляет собой звезду второго или третьего поколения. Согласно Клейтону, сжатие, в результате которого образовалось Солнце, было вызвано которая, взрываясь, сообщила движению межзвездному веществу и, как метла, толкала его впереди себя; так происходило до тех пор пока за счет силы тяготения не сформировалось стабильное облако, продолжавшее сжиматься, превращая собственную энергию сжатия в тепло
Вся эта масса начала нагреваться, и за очень короткое время (десяток миллионов лет) температура внутри облака достигла 10—15 млн. градусов. К. этому времени термо-ядерные реакции шли полным ходом и процесс сжатия закончился. Принято считать, что именно в этот «момент», от четырех до шести миллиардов лет назад, и родилось Солнце.
Список использованной литературы:
1. Астрономия: Учебник для 11 класса, – М.: Дрофа, 2004.
2. Горелов А.А. Концепции Современного естествознания. – М. 1997
3. Допаев М.М. Наблюдения звездного неба. – М.: Наука, 1978.
4. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания. Учебник под ред. акад. М. Ф. Жукова. 2-ое издание.— М.: ИВЦ “Маркетинг”; Новосибирск: ООО «Издательство ЮКЭА» 2000;
5. Зельдович Я.Б., Новиков И.Д. Строение и эволюция Вселенной. – М., 1975.
6. Куликовский П.Г. Справочник любителя астрономии. – М.: Наука. 1988.
7. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. — Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. — (в пер.).
8. Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. – М., 1979.
9. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. – М. 1997
10. Хокинг С. Краткая история времени. От большого взрыва до черных дыр. – М.: Питер. 2002.
11. Хорошеева Е.В. Концепции современного естествознания. – М. 1999
12. Энциклопедический словарь юного астронома, – М.: Педагогика, 1980.
Бесплатно скачать реферат “Возникновение планетных систем и Земли” в полном объеме