МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ М.П. ДРАГОМАНОВА
Інститут соціології, психології та управління
Кафедратеорії та методології соціології
Звітпро проходження виробничої практики
студентки 5 курсу
спеціальності «соціологія»,
освітньо-кваліфікаційного рівня«спеціаліст»
Чебанної Юлії Іванівни
Київ– 2009
Вступ
В звіті пропроходження виробничої практики я описала зміст самої практики. До звіту ядодаю наступні документи: характеристика, анкета працівників та анкетадітей-інвалідів, фотографії з дітьми, вироби з гіпсу, книги та прапорці якіпишуть та розробляють в Товаристві, буклети та статті написані працівниками.
Звіт
Я, Чебанна ЮліяІванівна, з 09.02.2009 року по 23.04.2009 року проходила виробничу практику вТоваристві захисту дітей інвалідів «Струмочок»м. Червонограда на посадіінтерв’юера. В мої обов’язки входило скласти два види анкетних питань дляпрацівників (батьків) та для дітей товариства. Потрібно було провестиопитування серед вищезазначених респондентів та повідомити про результати анкетбатьків.
Працівникамитовариства являються батьки дітей інвалідів. Таким чином складені мною питаннябули складені двояко, тобто поєднували в собі питання як до працівників так ідо батьків. Щодо анкет для дітей, то вони є не складі, а простого характеру,так як діти являються розумово відсталими і хоча їхній вік досягає 25 років,всі вони відіграють роль 5-7 річного розуму, а то і гірше. І саме такимидоступними питаннями діти інваліди могли дати відповідь та допомогти намдізнатись, що саме потрібно зробити для їх задоволення.
Так якфінансування компетентні органи державної влади допомогу на утримання центру ненадають, а працівники завдяки власним проектам заробляють на матеріальну,медичну допомогу. Тому в Товаристві під час мого проходження практики я маласпробу поспілкуватись тільки з трьома батьками. Справа в тому, що вони працюютьзадарма, кожному із них потрібні гроші на прожиття і утримання сім’ї, такимчином моя допомога в підтримці та допомозі вони оцінили з великою подякою.
Досить важкобуло проводити опитування з дітками, тому що навіть такі прості питання не всірозуміли і доводилось ще своїми словами їм пояснювати та писати за них. Також вцентрі знаходиться два хлопчика, які являються неповносправними,але в своєму житті досягали немало перемог. Одиніз них закінчив Червоноградське училище, а інший Львівське училище, девивчались на комп’ютерщиків. І для того щоб не нашкодити ще більше їх психіці,вони знаходяться в центрі дітей інвалідів «Струмочок» на правах волонтерів.
Для того щобмені залучити їх відповісти на запитання, мені потрібно було їх розговорити,щоб вони стали більш піддатливими до розмови. Тому я кожного разу приходила доних з цукерками чи чимось солодким, ми з ними чаювали. Я допомагала малюватиріздвяні писанки, розфарбовувати глиняні рамочки і старалася якнайчастішеспілкуватися.
Отже, порезультатам опитування я можу зробити висновок, що всім діткам знаходитись вцентрі цікаво і 9-ьох із 10-ти друзів багато, хоча тільки троє із нихспілкуються та граються зі всіма, що показує нам їхню не вибірковість в дружбі.Інші ж намагаються підтримувати спілкування з одним — двома дітьми. Якщороздивлятись наступне питання, ми бачимо, що в основному є всі дружелюбні інемає таких з ким би вони не хотіли проводити час. Тільки двоє з них заявилипро не бажання спілкуватись з противоположною статтю, так як знаходяться такіхто їх ображає.
Цілий день вТоваристві діти енергійно грають в різноманітні розвиваючі ігри та навчаютьсявсіх потрібних речах. Ось чим займаються діти інваліди: моляться, малюють,займаються гімнастикою, вишивають як бісером так і на тканині, роблять гіпсовіфігурки, фігурки із шкіри, шліфують вироби, займаються танцями, створюють мінітеатр та грають в ньому, регулярно роблять зарядку, складають пузлі, граютьрізноманітні ігри з м’ячем. Одним словом все що вони роблять потребує від нихвитривалості та сконцентрованості. Одним із головних напрямків їхніх ігор церобота руками, так як це найефективніше впливає на роботу мозку, а цього їмякраз і бракує.
По словамнебагатьох дітей найкраще вони справляються із самостійністю, тобто самі їздятьз дому до центру на маршрутці, можуть зробити бутерброд чи неважкий салат.Нажаль є і жалоби, що їм не вистачає спортивного майданчика, басейну,комп’ютерів, хоча загалом їх все задовольняє та всього вистачає.
Щодобатьківської анкети, то у них найбільш обов’язковим у співпраці з товариством єдобра воля заради дітей та споріднений однією проблемою колектив. На рахунокматеріальної, медичної чи психологічної допомоги товариству захисту дітей інвалідівїї надають самі батьки, милосердні волонтери, а також організації, якіпроводять акції та конкурси тих самих проектів, що їх складають та пишутьбатьки. Щодо допомоги компетентних органів державної влади, то її нема. Простодержава не зовсім зацікавлена в допомозі недержавним організаціям, навіть якщоце верства людей які потребують її найбільше. І саме плачевно це те, щонайбільш розумово зібрані дітки самі ходять та підробляють гроші, наприклад на будівництві.
Такожцілеспрямована робота центру досить позитивно змінила загальний стан дітей, якізнаходились в ньому в порівнянні з тим коли вони вступали до нього. Наприкладіцього можна з впевненістю зазначити, що діти почали більше спілкуватись, вонистали більш комунікабельні, товариськими, покращилась орієнтація рухливості,стали краще думати та висловлювати свої емоції, перестали боятися людей танавколишнього середовища.
Щодо негативнихнаслідків можна віднести статеву зрілість, яку вони не можуть здійснити, ачерез це стають більш агресивними.
Зі слівреспондента саме недостатнє фінансування, погана матеріальна, медична тапсихологічна допомога не дозволяє розвиватися в повному обсязі роботиТовариства захисту дітей інвалідів «Струмочок». Потрібно знайти спеціалізованихмасажистів, психологів, фізичних керівників і просто людей з кваліфікацієюроботи з неповно справними дітьми, які змогли б бути в той же час іволонтерами. А це, як ми розуміємо, просто не можливо. Тому нажаль самі батькиі є працівниками, ь які зі всіх сил стараються допомогти своїм і таким же чужимдітям легше жити в цьому важкому світі.
Отже, провівшианкетування з ціллю вивчення проблем в житті та існуванні даного товариства яможу з впевненістю сказати, що моє проходження виробничої практики було однимзадоволенням хоч якось допомогти центру і не залишаючись осторонь відігратинемаленьку роль в допомозі батькам. І ледь стримуючи сльози все ж мені булодосить приємно хоч і важко спілкуватись з дітьми роблячи вигляд ніби яспілкуюсь з ними як з дорослими, і підтримуючи батьків якнайпереконливішезапевняти їх що все буде добре, хоч і вони і я розуміємо що долю неможливо змінитиі цей злий жарт, який вона піднесла їм, потрібно через сльози і гнів прийнятияк дане і жити далі дякуючи Богові за все, і просити в Нього сили волі, щоб неопускались руки і завжди голова була високо піднятою. Якбине було важко боротись за справедливість, вона всеодно існує і Я вірю, що знайдуться люди, які не залишаться осторонь і завждидопоможуть, тому що не даремно існує вислів, що «Світ не без добрих людей».
Таким чином,навчилась складати такі питання, які справді зможуть допомогти людям з даноюпроблемою, навчилась входити в довіру та контакт з дітьми інвалідами тазабезпечити вірою батьків.
Дана практикадопомогла мені стати більш впевненою в завтрашньому дні та з гордістю можусказати, що завдяки їй я стала більш сильною, тому що допомога іншим даруєнеабияку радість тобі самій.
P.S.Питанняя склала не складні, а простого характеру, так як діти являються розумововідсталими. А саме цими питаннями ми дізнаємось що саме потрібно зробити для їхзадоволення.
Анкетадля дітей-інвалідів товариства захисту дітей «Струмочок» м.ЧервоноградаЛьвівської області
1. Чи цікаво тобі знаходитись тут здітками?__________________
2. В тебе тут багато друзів?________________________________
3. З ким ти найбільше спілкуєшся,граєшся?__________________
4. Чи є тут хтось з ким ти не хочешспілкуватись?_____________
5. Чи тебе хтось ображаєтут?______________________________
6. А чим ви займаєтесь цілий день вТоваристві?______________
7. Чим найбільше тобі подобаєтьсязайматись в товаристві?____________________________________________
8. Що навчають тебе робити вцентрі?_______________________
9. З того що тебе навчили робити, зчим ти справляєшся найкраще?____________________________________________
10. А з чим тобі вдаєтьсянайважче?_____________________
11. Щоб ти хотіла змінити чи щопокращити в центрі: 1.ігру(яку саме?);
12. Предмети (які саме?)_____________________________________________
12. А що в центрі тобі неподобається?___________________
13. Чи є щось чого або кого тобі невистачає тут?__________________________________________________
Анкетадля працівників товариства захисту дітей «Струмочок» м.Червонограда Львівськоїобласті.
Доброго дняшановний респондент!
Проходячивиробничу практику в товаристві захисту дітей «Струмочок» на посаді соціолога,ми проводимо опитування з ціллю вивчення проблем в життя та існування даноготовариства. Просимо Вас, надати обширні відповіді та цим самим допогти нам тане залишитись осторонь існуючих проблем.
1. Що являється для Вас найбільшобов’язковим у співпраці зтовариством?_______________________________________________________________________________________________
2. Які чинники відіграють важливу роль унаданні матеріальної, медичної та психологічноїдопомоги?_________________________________________________________________________________________________
3. Хто саме надає матеріальну, медичну тапсихологічну допомогу «товариству захисту дітей – інвалідів»? _____________________________________________________
4. Чи надають компетентні органи державноївлади допомогу на утриманняцентру?_______________________________________________
5. Чи вистачає вам саме тої допомоги, якунадають компетентні органи державної влади на утриманняцентру?_____________________________________________
6. Чи змінила цілеспрямована робота центрузагальний стан дітей, які знаходяться в ньому в порівняння з тим коли вонивступали до нього?________________________________________________
7. Що позитивного відбулося в стані дітейвід часу вступу їх до товариства?___________________________________________
8. Чи мали місце негативні наслідки, яківплинули на стан дітей за час перебування у товаристві, якщо так, то якісаме?_____________________________________________________________________________________________________
9. Що, на вашу думку, заважає чи недозволяє розвиватися в повному обсязі роботи товариства захисту дітей –інвалідів «Струмочок»?______________________________________________________________________________________________