ІНСТРУКЦІЯз охорони праці №для вихователя дошкільного навчального закладу1. Загальні положення 1.1. Вихователем дошкільного навчального закладу може працювати особа, яка має спеціальну педагогічну освіту, досягла 18-річного віку і за станом здоров’я може виконувати професійні обов’язки. 1.2. Перед призначенням на роботу і періодично (один раз на шість місяців) вихователь повинен проходити медичний огляд. 1.3. З вихователем мають бути проведені інструктажі з охорони праці: вступний (при вступі на роботу), первинний (на робочому місці), повторний (один раз на шість місяців). 1.4. У разі виконання робіт, які не передбачені трудовою угодою або на які не оформлюються розпорядження чи інші документи, вихователь повинен одержати цільовий інструктаж на робочому місці. 1.5. Вихователь повинен знати правила пожежної безпеки і вміти користуватися первинними засобами пожежогасіння (вогнегасниками). 1.6. Вихователь повинен вміти надавати першу (долікарську) допомогу. У разі захворювання дитини чи нещасного випадку повинен негайно викликати медичного працівника. 1.7. Вихователь один раз на три роки проходить навчання з охорони праці (безпеки життєдіяльності) з наступною перевіркою знань. 1.8.При виявленні несправності обладнання, устаткування, пристроїв та в разі нещасного випадку, який трапився в дошкільному навчальному закладі, вихователь зобов’язаний повідомити керівника закладу. 1.9. Вихователь відповідає за життя та здоров’я вихованців групи, в якій він працює, забезпечує їх навчання, виховання та розвиток. 1.10. Знання і виконання вимог цієї інструкції є посадовим обов’язком вихователя, а їх невиконання — порушенням трудової дисципліни, що тягне за собою відповідальність, встановлену чинним законодавством.^ 2. Вимоги безпеки перед початком роботи 2.1. Вихователь перед початком роботи зобов’язаний оглянути спальну, ігрову кімнати, ігровий майданчик з метою виявлення та усунення небезпечних для дітей факторів. 2.2. Перед проведенням екскурсій або прогулянок вихователь повинен заздалегідь приготувати питну воду в закритій посудині та аптечку першої допомоги.^ 3. Вимоги безпеки під час виконання роботи3.1. Вихователь зобов’язаний: Постійно стежити за станом обладнання, вживати заходів щодо усунення несправностей. Бути уважним до дітей — не залишати їх без нагляду. Не залучати дітей для одержання їжі з кухні і роздачі гарячих страв під час чергування в групі. Під час прийому їжі стежити, щоб діти правильно користувалися столовими приборами, попереджувати їх про можливі опіки гарячою їжею. Для пиття дітям давати тільки кип’ячену воду і в індивідуальних чашках, зберігати воду в чистій закритій посудині. Під час використання технічних засобів навчання дотримуватися інструкцій з їх експлуатації та правил електробезпеки: вмикати їх у мережу лише сухими руками, стежити за відповідністю показників напруги в електромережі, користуватися справними електроприладами, розетками, вимикачами. Тримати ножиці, голки, сірники, миючі засоби, ліки та інші небезпечні для здоров’я дітей предмети в недоступному для дітей місці (зачиненій шафі); ножиці для занять повинні бути з тупими кінцями. Під час проведення занять стежити за правильною поставою вихованців; вони повинні тримати рівно корпус, сидіти глибоко на стільці, ступні ніг мають спиратися на підлогу, відстань від очей до поверхні столу — 30-40см. Під час прогулянки забезпечити умови для проведення ігор, вправ на бумі, драбинках тощо з обов’язковою підтримкою дітей, систематично стежити за міцністю кріплення фізкультурного обладнання та за правильною обробкою дерев’яних конструкцій та приладів. Під час прогулянки весь час тримати всіх дітей у полі свого зору, збираючись повертатись назад, перевірити їх присутність, йти позаду, щоб бачити всіх дітей, у першій парі ставити найбільш організованих дітей. У разі виходу на прогулянку з дітьми за межі дошкільного закладу дотримуватися правил дорожнього руху, переходячи вулицю, зупинити дітей біля пішохідного переходу, стати з червоним прапорцем на проїжджій частині дороги, що буде сигналом для припинення руху транспорту. Після повної зупинки транспорту, перейти вулицю з дітьми (останнім переходить вулицю помічник вихователя). Не допускати прогулянок-екскурсій з дітьми поблизу доріг з інтенсивним рухом транспорту, трамвайних, залізничних колій. Під час проведення занять на свіжому повітрі та прогулянок стежити, щоб діти не вживали ягоди, рослини та гриби. Під час перебування на території дошкільного закладу стежити, щоб діти не виходили за її межі. Хвіртка повинна завжди бути замкненою, вихідні двері закладу зачинені на засув на висоті, недоступній для дитини. У літній час стежити, щоб діти мали легкі головні убори для уникнення перегрівів. Сонячні ванни проводити лише за призначенням і під наглядом медичного працівника. Негайно ізолювати дитину, яка захворіла у дошкільному закладі. Завжди залишатися з вихованцями, не залишати їх без нагляду.^ 4. Вимоги безпеки після закінчення роботи 4.1. Після закінчення роботи вихователь зобов’язаний перевірити стан приміщення, вимкнути всі технічні засоби навчання з електромережі, передати зміну іншому педагогічному працівникові, при цьому проінформувати його про стан здоров’я дітей і стан обладнання в групі. Педагогічний працівник, який приймає зміну повинен перевірити кількість вихованців у групі по журналу обліку.^ 5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціяхУ разі виникнення будь-якої аварійної ситуації вихователь повинен: 5.1. Негайно повідомити про це керівника дошкільного навчального закладу або представника адміністрації. 5.2. Терміново відключити у групі все електрообладнання, яке знаходиться у робочому режимі. 5.3. Евакуювати дітей із приміщення у випадку пожежі відповідно до плану евакуації. У разі потреби звернутися по допомогу до інших працівників. 5.4. Повідомити керівництво у разі травмування дітей або працівників закладу. 5.5. Надавати потерпілим першу (долікарську) допомогу, залишатися з ними до приходу медичного працівника. №з\п П.І.Б. ознайомленоїособи Посада Особистийпідпис Датаознайомлення
Похожие работы
Альфред адлер: индивидуальная теория личности биографический очерк
АЛЬФРЕД АДЛЕР: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ БИОГРАФИЧЕСКИЙ ОЧЕРКАльфред Адлер (Alfred Adler) родился в Вене 7 февраля 1870 года, третьим из шести детей. Как и Фрейд, он…
«Макроэкономические проблемы рф»
Секция 10. «Макроэкономические проблемы РФ»Руководитель – Еремина Марина Юрьевна, доцент кафедры «Экономика и управление»Место проведения: Аудитория 518 учебного корпуса 7 Голев Степан Вячеславович, «Камчатский государственный…
«Страна Буквляндия»
Всем учителям, которые убеждены в том, что при обучении иностранному языку удовольствие и успех идут вместе.УЧИМСЯ ЧИТАТЬ, ИГРАЯПисецкая Алина, НОУ “Аврора”БлагодарностьМне бы хотелось поблагодарить тех,…
Xvi международная конференция
XVI Международная конференция «Информационные технологии на железнодорожном транспорте» и выставка отраслевых достижений «ИНФОТРАНС-2011»11-12 октября, г. Санкт-Петербург, «Парк Инн Прибалтийская» IT-инновации для железнодорожного транспортаОрганизатор: ООО «Бизнес…
«фізика навколо нас»
Фізичний вечір на тему: «ФІЗИКА НАВКОЛО НАС»І. Вступ(Лунає музика.Виходять учні)Учень.УВАГА! УВАГА!На вечорі цьомуНемає артистів, еквілібристів,Дуетів,квартетів,славетних солістів.Ровесники, друзі,Тут ваші знайомі,Що разом із вами за партами сидять.Ми…
«экспресс каникулы в скандинавии» финляндия швеция обозначение тура: фш3
«ЭКСПРЕСС КАНИКУЛЫ В СКАНДИНАВИИ»ФИНЛЯНДИЯ – ШВЕЦИЯ Обозначение тура: ФШ3 Круиз по Балтийскому морю – ХЕЛЬСИНКИ – ТУРКУ – СТОКГОЛЬМ ОТЪЕЗД ИЗ САНКТ – ПЕТЕРБУРГА: на…