–PAGE_BREAK–
Деление одной десятичной дроби на другую.
Сначала переносим десятичные точки в делимом и делителе на число десятичных знаков в делителе, то есть делаем делитель целым числом. Теперь выполняем деление, как в предыдущем случае.
П р и м е р . Разделить 0.04569 на 0.0006.
Р е ш е н и е. Переносим десятичные точки на 4 позиции вправо и делим 456.9 на 6:
Обращение десятичной дроби в обыкновенную и обратно
Для того, чтобы обратить десятичную дробь в обыкновенную, надо в качестве числителя взять число, стоящее после десятичной точки, а в качестве знаменателя взять n-ую степень десяти ( здесь n – количество десятичных знаков ). Отличная от нуля целая часть сохраняется в обыкновенной дроби; нулевая целая часть опускается. Например:
Для того, чтобы обратить обыкновенную дробь в десятичную, надо разделить числитель на знаменатель в соответствии с правилами деления.
П р и м е р . Обратить 5 / 8 в десятичную дробь.
Р е ш е н и е . Деля 5 на 8, получаем 0.625. ( Проверьте, пожалуйста! ).
В большинстве случаев этот процесс может продолжаться бесконечно. Тогда невозможно точно обратить обыкновенную дробь в десятичную. Но на практике это никогда и не требуется. Деление прерывается, если представляющие интерес десятичные знаки уже получены.
П р и м е р . Обратить 1 / 3 в десятичную дробь.
Р е ш е н и е . Деление 1 на 3 будет бесконечным: 1:3 = 0.3333… .
Проверьте это, пожалуйста!
Проценты
Процент – это сотая часть единицы. Запись 1% означает 0.01. Существует три основных типа задач на проценты:
Задача 1.
Найти указанный процент от заданного числа.
Заданное число умножается на указанное число процентов, а затем произведение делится на 100.
П р и м е р .
Вклад в банке имеет годовой прирост 6%. Начальная сумма вклада равнялась 10000 руб. На сколько возрастёт сумма вклада в конце года?
Р е ш е н и е : 10000 · 6: 100 = 600 руб.
Задача 2.
Найти число по заданному другому числу и его величине в процентах от искомого числа.
Заданное число делится на его процентное выражение и результат умножается на 100.
П р и м е р .
Зарплата в январе равнялась 1500 руб., что составило 7.5% от годовой зарплаты. Какова была годовая зарплата?
Р е ш е н и е : 1500: 7.5 · 100 = 20000 руб.
Задача 3.
Найти процентное выражение одного числа от другого.
Первое число делится на второе и результат умножается на 100.
П р и м е р .
Завод произвёл за год 40000 автомобилей, а в следующем году – только 36000 автомобилей. Сколько процентов это составило по отношению к выпуску предыдущего года?
Р е ш е н и е : 36000: 40000 · 100 = 90% .
Отношение и пропорция. Пропорциональность
Отношение. Пропорция. Основное свойство пропорции.
Пропорциональные величины. Коэффициент пропорциональности.
Отношение – это частное от деления одного числа на другое.
Пропорция – это равенство двух отношений. Например,
12: 20 = 3: 5; a: b = c: d .
Крайние члены пропорции: 12 и 5 в первой пропорции; a и d – во второй.
Средние члены пропорции: 20 и 3 в первой пропорции; b и с – во второй.
Основное свойство пропорции: Произведение крайних членов пропорции равно произведению её средних членов.
Две взаимно зависимых величины называются пропорциональными, если отношение их величин сохраняется неизменным.
Это постоянное отношение пропорциональных величин называется коэффициентом пропорциональности.
П р и м е р .
Масса любого вещества пропорциональна его объёму. Например, 2 литра ртути весят 27.2 кг, 5 литров весят 68 кг, 7 литров весят 95.2 кг. Отношение массы ртути к её объёму ( коэффициент пропорциональности ) будет равно:
Таким образом, коэффициентом пропорциональности в данном примере является плотность.
Действия с отрицательными и положительными числами
Абсолютная величина (модуль). Сложение.
Вычитание. Умножение. Деление.
Абсолютная величина ( модуль ). Для отрицательного числа – это положительное число, получаемое от перемены его знака с « – » на « + »; для положительного числа и нуля – само это число. Для обозначения абсолютной величины (модуля) числа используются две прямые черты, внутри которых записывается это число.
П р и м е р ы : | – 5 | = 5, | 7 | = 7, | 0 | = 0.
Сложение:
1) при сложении двух чисел с одинаковыми знаками складываются
их абсолютные величины и перед суммой ставится общий знак.
П р и м е р ы :
( + 6 ) + ( + 5 ) = 11 ;
( – 6 ) + ( – 5 ) = – 11 .
2) при сложении двух чисел с разными знаками их абсолютные
величины вычитаются ( из большей меньшая ) и ставится знак
числа с большей абсолютной величиной.
П р и м е р ы :
( – 6 ) + ( + 9 ) = 3 ;
( – 6 ) + ( + 3 ) = – 3 .
Вычитание. Можно заменить вычитание двух чисел сложением, при этом уменьшаемое сохраняет свой знак, а вычитаемое берётся с обратным знаком.
П р и м е р ы :
( + 8 ) – ( + 5 ) = ( + 8 ) + ( – 5 ) = 3;
( + 8 ) – ( – 5 ) = ( + 8 ) + ( + 5 ) = 13;
( – 8 ) – ( – 5 ) = ( – 8 ) + ( + 5 ) = – 3;
( – 8 ) – ( + 5 ) = ( – 8 ) + ( – 5 ) = – 13;
Умножение. При умножении двух чисел их абсолютные величины умножаются, а произведение принимает знак « + », если знаки сомножителей одинаковы, и знак « – », если знаки сомножителей разные.
Полезна следующая схема (правила знаков при умножении):
+ · + = +
+ · – = –
– · + = –
– · – = +
При умножении нескольких чисел ( двух и более ) произведение имеет знак « + », если число отрицательных сомножителей чётно, и знак « – », если их число нечётно.
П р и м е р :
Деление. При делении двух чисел абсолютная величина делимого делится на абсолютную величину делителя, а частное принимает знак « + », если знаки делимого и делителя одинаковы, и знак « – », если знаки делимого и делителя разные.
Здесь действуют те же правила знаков, что и при умножении:
+ : + = +
+ : – = –
– : + = –
– : – = +
П р и м е р : ( – 12 ): ( + 4 ) = – 3 .
Одночлены и многочлены
Одночлен. Коэффициент. Числовой множитель. Подобные одночлены.
Степень одночлена. Сложение одночленов. Приведение подобных членов.
Вынесение за скобки. Умножение одночленов. Деление одночленов.
Многочлен. Степень многочлена. Умножение сумм и многочленов.
Раскрытие скобок.
Одночлен – это произведение двух или нескольких сомножителей, каждый из которых либо число, либо буква, либо степень буквы. Например,
3 a2 b 4 , b d 3, – 17 a b c
— одночлены. Единственное число или единственная буква также могут считаться одночленом. Любой множитель в одночлене называется коэффициентом. Часто коэффициентом называют лишь числовой множитель. Одночлены называются подобными, если они одинаковы или отличаются лишь коэффициентами. Поэтому, если два или несколько одночленов имеют одинаковые буквы или их степени, они также подобны.
Степень одночлена – это сумма показателей степеней всех его букв.
Сложение одночленов. Если среди суммы одночленов есть подобные, то сумма может быть приведена к более простому виду:
a x 3 y 2 – 5 b 3 x 3 y 2 + c 5 x 3 y 2 = ( a – 5 b 3 + c 5 ) x 3 y 2 .
Эта операция называется приведением подобных членов. Выполненное здесь действие называется также вынесением за скобки.
Умножение одночленов. Произведение нескольких одночленов можно упростить, если только оно содержит степени одних и тех же букв или числовые коэффициенты. В этом случае показатели степеней складываются, а числовые коэффициенты перемножаются.
П р и м е р :
5 a x 3 z 8 ( – 7 a 3 x 3 y 2 ) = – 35 a 4 x 6 y 2 z 8 .
Деление одночленов. Частное двух одночленов можно упростить, если делимое и делитель имеют некоторые степени одних и тех же букв или числовые коэффициенты. В этом случае показатель степени делителя вычитается из показателя степени делимого, а числовой коэффициент делимого делится на числовой коэффициент делителя.
П р и м е р :
35 a4 x 3 z 9: 7 a x 2 z 6 = 5 a 3 x z 3 .
Многочлен — это алгебраическая сумма одночленов. Степень многочлена есть наибольшая из степеней одночленов, входящих в данный многочлен.
Умножение сумм и многочленов. Произведение суммы двух или нескольких выражений на любое выражение равно сумме произведений каждого из слагаемых на это выражение:
( p+ q+ r ) a = pa+ qa+ ra раскрытие скобок.
Вместо букв p, q, r, a может быть взято любое выражение.
П р и м е р :
( x+ y+ z )( a+ b ) = x( a+ b ) + y( a+ b ) + z( a+ b ) =
= xa + xb + ya + yb + za + zb .
Произведение сумм равно сумме всех возможных произведений каждого слагаемого одной суммы на каждое слагаемое другой суммы.
Формулы сокращённого умножения
Из правил умножения сумм и многочленов легко получить следующие семь формул сокращённого умножения.
Их следует знать наизусть, так как они применяются практически во всех задачах по математике.
[1] ( a + b )² = a² + 2ab + b² ,
[2] ( a – b )² = a² – 2ab + b² ,
[3] ( a + b ) ( a – b ) = a² – b²,
[4] ( a + b )³ = a³ + 3a² b + 3ab² + b³ ,
[5] ( a – b )³ = a ³ – 3a² b + 3ab² – b³ ,
[6] ( a + b )( a² – ab + b² ) = a³ + b³ ,
[7] ( a – b )( a ² + ab + b² ) = a³ – b³ .
П р и м е р . Вычислить 99³, используя формулу [5] .
Р е ш е н и е : 99³ = (100 – 1)³ = 1000000 – 3 · 10000 · 1 + 3 · 100 · 1 – 1 = 970299.
Деление многочленов
Что значит разделить один многочлен P на другой Q ? Это значит найти многочлены М (частное) и N (остаток), удовлетворяющие двум требованиям:
1) имеет место равенство: MQ + N = P ;
2) степень многочлена N меньше степени многочлена Q.
Деление многочленов может быть выполнено по следующей схеме:
продолжение
–PAGE_BREAK–
1) Делим первый член 16a³ делимого на первый член 4a² делителя; результат 4a является первым членом частного.
2) Умножаем полученное выражение 4a на делитель 4a² – a + 2; записываем результат 16a³ – 4a² + 8a под делимым (один подобный член под другим).
3) Вычитаем почленно этот результат из делимого и сносим вниз следующий по порядку член делимого 7; получаем остаток 12a² –13a + 7 .
4) Делим первый член 12a² этого выражения на первый член 4a² делителя; результат 3 – это второй член частного.
5) Умножаем этот второй член частного 3 на делитель 4a² – a + 2 и вновь записываем результат 12a² – 3a + 6 под делимым (один подобный член под другим).
6) Вычитаем почленно полученный результат из предыдущего остатка и получаем второй остаток: – 10a + 1. Его степень меньше степени делителя, поэтому деление заканчивается.
В результате получили частное 4a + 3 и остаток –10 a + 1.
Деление многочлена на линейный двучлен
Линейный двучлен. Теорема Безу.
Линейный двучлен есть многочлен первой степени: a x + b. Если разделить многочлен, содержащий букву x, на линейный двучлен x – b, где b – некоторое число (положительное или отрицательное), то остаток будет только многочленом нулевой степени (см. параграф “Деление многочленов”), т.е. некоторым числом N, которое можно определить, не находя частного. Более точно, это число равно значению многочлена, получаемому при x = b. Это свойство вытекает из теоремы Безу: многочлен a0 xm + a1 xm-1 + a2 xm-2 + …+ am делится на двучлен x – b с остатком N = a0 bm + a1 bm-1 + a2 bm-2 + …+ bm.
Д о к а з а т е л ь с т в о . В соответствии с определением операции деления многочленов (см. параграф “Деление многочленов”) мы имеем:
a0 xm + a1 xm-1 + a2 xm-2 + …+ am = ( x – b ) Q + N ,
где Q – некоторый многочлен, N – некоторое число.
Подставим x = b, тогда слагаемое ( x – b ) Q обращается в нуль, и мы получаем:
a0 bm + a1 bm-1 + a2 bm-2 + …+ am = N .
З а м е ч а н и е . При N = 0 число b является корнем уравнения:
a0 xm + a1 xm-1 + a2 xm-2 + …+ am = 0 .
Теорема доказана.
Делимость двучленов
Cледствием теоремы Безу являются следующие признаки делимости двучленов:
1)
Разность одинаковых степеней двух чисел делится без остатка на разность этих же чисел,
т.e. x m – a m делится на x – a .
2)
Разность одинаковых чётных степеней двух чисел делится без остатка как на разность этих чисел, так и на их сумму, т.е. если m — чётное число, то двучлен
x m – a m делится как на x – a так и на x + a .
Разность одинаковых нечётных степеней двух чисел не делится на сумму этих чисел.
3)
Сумма одинаковых степеней двух чисел никогда не делится на разность этих чисел.
4)
Сумма одинаковых нечётных степеней двух чисел делится без остатка на сумму этих чисел.
5)
Сумма одинаковых чётных степеней двух чисел никогда не делится как на разность этих чисел, так и на их сумму.
П р и м е р ы : ( x2 – a2 ): ( x – a ) = x + a ;
( x3 – a3 ): ( x – a ) = x2 + a x+ a2 ;
( x5 – a5 ): ( x – a ) = x4 + a x3 + a2 x2 + a3 x + a4 .
Разложение многочленов на множители
В общем случае разложение многочленов на множители не всегда возможно. Но существует несколько случаев, когда это выполнимо.
1.
Если все члены многочлена содержат в качестве сомножителя одно и то же выражение, то его можно вынести за скобки (см. раздел “Одночлены и многочлены”).
2.
Иногда, группируя члены многочлена в скобки, можно найти общее выражение внутри скобок, это выражение можно вынести в качестве общего множителя за скобки, а после этого другое общее выражение окажется внутри всех скобок. Тогда его следует также вынести за скобки и многочлен будет разложен на множители.
П р и м е р : ax+ bx+ ay+ by = ( ax+ bx ) + ( ay + by ) =
= x( a + b ) + y ( a + b ) = ( x + y ) ( a + b ) .
3.
Иногда включение новых взаимно уничтожающихся членов помогает разложить многочлен на множители.
П р и м е р : y2 – b2 = y2 + yb – yb – b2 = ( y2 + yb ) – ( yb + b2 ) =
= y ( y + b ) – b ( y + b ) = ( y + b ) ( y – b ) .
4.
Использование формул сокращённого умножения.
Алгебраические дроби
Алгебраическая дробь. Сокращение дробей.
Сложение и вычитание дробей. Умножение и деление дробей.
Алгебраическая дробь – это выражение вида A / B, где A и B могут быть числом, одночленом, многочленом. Как и в арифметике, A называется числителем, B – знаменателем. Арифметическая дробь является частным случаем алгебраической.
Сокращение дробей
П р и м е р :
Сложение и вычитание дробей
Для сложения или вычитания двух или нескольких дробей, необходимо выполнить те же самые действия, что и в арифметике.
П р и м е р :
Умножение и деление дробей
Умножение и деление алгебраических дробей ничем не отличаются от тех же действий в арифметике. Сокращение дроби можно выполнить как до, так и после умножения числителей и знаменателей.
П р и м е р :
Пропорции
Пропорция. Свойства пропорций.
Производные пропорции.
Пропорция – это равенство двух отношений.
Из пропорции следует: ad = bc (произведения накрест-лежащих членов пропорции равны).
И наоборот, из равенства ad = bc следуют пропорции:
Все эти пропорции, а также некоторые другие, могут быть получены из исходной пропорции a / b = c / d по нижеследующим правилам.
Накрест-лежащие члены любой пропорции можно поменять местами.
Отношения в любой пропорции можно заменить обратными.
Производные пропорции. Если то следующие производные пропорции, полученные из исходной, также имеют место:
Эти и другие пропорции могут быть объединены двумя основными формулами:
где m, n, k, l – любые числа.
П р и м е р : Если m = n = k = 1, l = 0, то мы получим:
Основные методы решения уравнений
Что такое решение уравнения?
Тождественное преобразование. Основные
виды тождественных преобразований.
Посторонний корень. Потеря корня.
Решение уравнения – это процесс, состоящий в основном в замене заданного уравнения другим уравнением, ему равносильным. Такая замена называется тождественным преобразованием. Основные тождественные преобразования следующие:
1.
Замена одного выражения другим, тождественно равным ему. Например, уравнение ( 3x+ 2 ) 2 = 15x+10 можно заменить следующим равносильным: 9×2 + 12x + 4 = 15x + 10 .
2.
Перенос членов уравнения из одной стороны в другую с обратными знаками. Так, в предыдущем уравнении мы можем перенести все его члены из правой части в левую со знаком « – »: 9×2 + 12x + 4 – 15x – 10 = 0, после чего получим: 9×2 – 3x – 6 = 0 .
3.
Умножение или деление обеих частей уравнения на одно и то же выражение (число), отличное от нуля. Это очень важно, так как новое уравнение может не быть равносильным предыдущему, если выражение, на которое мы умножаем или делим, может быть равно нулю.
П р и м е р . Уравнение x – 1 = 0 имеет единственный корень x = 1.
Умножив обе его части на x – 3, мы получим уравнение
( x – 1 )( x – 3 ) = 0, у которого два корня: x = 1 и x = 3.
Последнее значение не является корнем заданного уравнения
x – 1 = 0. Это так называемый посторонний корень.
И наоборот, деление может привести к потере корня. Так
в нашем случае, если ( x – 1 )( x – 3 ) = 0 является исходным
уравнением, то корень x = 3 будет потерян при делении
обеих частей уравнения на x – 3 .
В последнем уравнении (п.2) мы можем разделить все его члены на 3 (не ноль!) и окончательно получим:
3×2 – x – 2 = 0 .
Это уравнение равносильно исходному:
( 3x+ 2 )2 = 15x + 10 .
4.
Можно возвести обе части уравнения в нечётную степень или извлечь из обеих частей уравнения корень нечётной степени. Необходимо помнить, что:
а) возведение в чётную степень может привести к приобретению посторонних корней;
б) неправильное извлечение корня чётной степени может привести к потере корней.
П р и м е р ы . Уравнение 7x = 35 имеет единственный корень x = 5.
Возведя обе части этого уравнения в квадрат, получим
уравнение:
49×2 = 1225 .
имеющее два корня: x = 5 и x = – 5. Последнее значение
является посторонним корнем.
Неправильное извлечение квадратного корня из обеих
частей уравнения 49×2 = 1225 даёт в результате 7x = 35,
и мы теряем корень x = – 5.
Правильное извлечение квадратного корня приводит к
уравнению: | 7x | = 35, а следовательно, к двум случаям:
1) 7x = 35, тогда x = 5 ; 2) – 7x = 35, тогда x = – 5 .
Следовательно, при правильном извлечении квадратного
корня мы не теряем корней уравнения.
Что значит правильно извлечь корень? Здесь мы встречаемся
с понятием арифметического корня (см. параграф
“Арифметический корень”).
Линейные уравнения с одним неизвестным
Линейным уравнением с одним неизвестным называется уравнение вида:
ax + b = 0,
где a и b – известные числа, а x – неизвестная величина.
Решить уравнение – значит найти численное значение неизвестного x, при котором это уравнение обращается в тождество.
Если a не равно нулю ( a ≠ 0 ), то решение (корень) уравнения имеет вид:
Если a = 0, то возможны два случая:
1. b = 0, тогда 0 · x + 0 = 0. Здесь x может быть любым числом ( проверьте! ).
2. b ≠ 0, тогда 0 · x + b = 0. Здесь нет решений ( проверьте и это!).
лежащие выражения: x² + 2x = x² – 2x + x – 2. Перенесём
все члены в левую часть уравнения. После приведения
подобных членов получим: 3x + 2 = 0, откуда x = – 2 / 3 .
Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными
Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными.
Основные методы решения: подстановка, сложение или вычитание.
Определители второго порядка. Правило Крамера.
Исследование решений системы уравнений.
Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными имеют вид:
где a, b, c, d, e, f – заданные числа; x, y – неизвестные. Числа a, b, d, e – коэффициенты при неизвестных; c, f – свободные члены. Решение этой системы уравнений может быть найдено двумя основными методами.
Метод подстановки.
1) Из одного уравнения выражаем одно из неизвестных, например x, через коэффициенты и другое неизвестное y:
x = ( c – by ) / a . (2)
2) Подставляем во второе уравнение вместо x :
d ( c – by ) / a + ey = f .
3) Решая последнее уравнение, находим y:
y = ( af – cd ) / ( ae – bd ).
4) Подставляем это значение вместо y в выражение (2) :
x = ( ce – bf ) / ( ae – bd ) .
П р и м е р . Решить систему уравнений:
продолжение
–PAGE_BREAK–
Из первого уравнения выразим х через коэффициенты и y :
x = ( 2y + 4 ) / 3 .
Подставляем это выражение во второе уравнение и находим y :
( 2y + 4 ) / 3 + 3y = 5 , откуда y = 1 .
Теперь находим х, подставляя найденное значение вместо y в
выражение для х: x = ( 2 · 1 + 4 ) / 3, откуда x = 2 .
Сложение или вычитание. Этот метод состоит в следующем.
1) Умножаем обе части 1-го уравнения системы (1) на (– d ), а обе части 2-го уравнения на а и складываем их:
Отсюда получаем: y = ( af – cd ) / ( ae – bd ).
2) Подставляем найденное для y значение в любое уравнение системы (1):
ax + b( af – cd ) / ( ae – bd ) = c.
3) Находим другое неизвестное: x = ( ce – bf ) / ( ae – bd ).
П р и м е р . Решить систему уравнений:
методом сложения или вычитания.
Умножаем первое уравнение на –1, второе – на 3 и складываем их:
отсюда y = 1. Подставляем это значение во второе уравнение
(а в первое можно?): 3x + 9 = 15, отсюда x = 2.
Определители второго порядка. Мы видели, что формулы для решения системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными имеют вид:
x = ( ce – bf ) / ( ae – bd ) ,
(3)
y = ( af – cd ) / ( ae – bd ) .
Эти формулы легко запоминаются, если ввести для их числителей и знаменателей следующий символ:
, который будет обозначать выражение: ps – qr .
Это выражение получается перекрёстным умножением чисел p, q, r, s :
и последующим вычитанием одного произведения из другого: ps – qr. Знак « + » берётся для произведения чисел, лежащих на диагонали, идущей из левого верхнего числа к правому нижнему; знак « – » — для другой диагонали, идущей из правого верхнего числа к левому нижнему. Например,
Выражение называется определителем второго порядка.
Правило Крамера. Используя определители, можно переписать формулы (3):
Формулы (4) называются правилом Крамера для системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными.
П р и м е р . Решить систему уравнений
используя правило Крамера.
Р е ш е н и е . Здесь a = 1, b = 1, c = 12, d = 2, e = –3, f = 14 .
Исследование решений системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными, показывает, что в зависимости от коэффициентов уравнений возможны три различных случая:
1) коэффициенты при неизвестных не пропорциональны: a: d ≠ b: e ,
в этом случае система линейных уравнений имеет единственное решение, получаемое по формулам (4);
2) все коэффициенты уравнений пропорциональны: a: d = b: e = c: f,
в этом случае система линейных уравнений имеет бесконечное множество решений, так как здесь мы имеем фактически одно уравнение вместо двух.
П р и м е р . В системе уравнений
и эта система уравнений имеет бесконечное множество решений.
Разделив первое уравнение на 2, а второе – на 3, мы получим два
одинаковых уравнения:
т.е. фактически одно уравнение с двумя неизвестными, у которого
бесконечное множество решений.
3) коэффициенты при неизвестных пропорциональны, но не пропорциональны свободным членам: a: d = b: e ≠ c: f,
в этом случае система линейных уравнений не имеет решений, так как мы имеем противоречивые уравнения.
П р и м е р . В системе уравнений
но отношение свободных членов 7 / 12 не равно 1 / 3.
Почему эта система не имеет решений? Ответ очень простой.
Разделив второе уравнение на 3, мы получим:
Уравнения этой системы противоречивы, потому что одно и то
же выражение 2x – 3y не может быть одновременно равно и 7, и 4.
Системы трёх линейных уравнений с тремя неизвестными
Системы трёх линейных уравнений с тремя неизвестными.
Основные методы решения: подстановка, сложение или вычитание.
Определители третьего порядка. Правило Крамера.
Системы трёх линейных уравнений с тремя неизвестными имеют вид:
где a, b, c, d, e, f, g, h, p, q, r, s – заданные числа; x, y, z – неизвестные. Числа a, b, c, e, f, g, p, q, r – коэффициенты при неизвестных; d, h, s – свободные члены. Решение этой системы может быть найдено теми же двумя основными методами, рассмотренными выше: подстановки и сложения или вычитания. Мы же рассмотрим здесь подробно только метод Крамера.
Во-первых, введём понятие определителя третьего порядка. Выражение
называется определителем третьего порядка.
Запоминать это выражение не нужно, так как его легко получить, если переписать таблицу (2), добавив справа первые два столбца. Тогда оно вычисляется путём перемножения чисел, расположенных на диагоналях, идущих от a, b, c – направо ( со знаком « + » ) и от c, a, b – налево ( со знаком « – » ), и затем суммированием этих произведений:
Используя определитель третьего порядка (2), можно получить решение системы уравнений (1) в виде:
Эти формулы и есть правило Крамера для решения системы трёх линейных уравнений с тремя неизвестными.
П р и м е р . Решить методом Крамера систему трёх линейных уравнений с тремя неизвестными:
Р е ш е н и е . Введём следующие обозначения: D — знаменатель в формулах (4),
Dx, Dy, Dz – числители в выражениях для x, y, z – соответственно.
Тогда используя схему (3), получим:
отсюда по формулам Крамера (4): x = Dx / D = 0 / 32 = 0;
y = Dy / D = 32 / 32 = 1; z = Dz / D = 64 / 32 = 2.
Степени и корни
Операции со степенями и корнями. Степень с отрицательным,
нулевым и дробным показателем. О выражениях, не имеющих смысла.
Операции со степенями.
1. При умножении степеней с одинаковым основанием их показатели складываются:
a m · a n = a m + n .
2. При делении степеней с одинаковым основанием их показатели вычитаются.
3. Степень произведения двух или нескольких сомножителей равна произведению степеней этих сомножителей.
( abc… ) n = a n · b n · c n …
4. Степень отношения (дроби) равна отношению степеней делимого (числителя) и делителя (знаменателя):
( a / b ) n = a n / b n .
5. При возведении степени в степень их показатели перемножаются:
( a m ) n = a m n .
Все вышеприведенные формулы читаются и выполняются в обоих направлениях слева направо и наоборот.
П р и м е р . ( 2 · 3 · 5 / 15 ) ² = 2 ² · 3 ² · 5 ² / 15 ² = 900 / 225 = 4 .
Операции с корнями. Во всех нижеприведенных формулах символ означает арифметический корень (подкоренное выражение положительно).
1. Корень из произведения нескольких сомножителей равен произведению корней из этих сомножителей:
2. Корень из отношения равен отношению корней делимого и делителя:
продолжение
–PAGE_BREAK–
3. При возведении корня в степень достаточно возвести в эту степень подкоренное число:
4. Если увеличить степень корня в n раз и одновременно возвести в n-ую степень подкоренное число, то значение корня не изменится:
5. Если уменьшить степень корня в n раз и одновременно извлечь корень n-ой степени из подкоренного числа, то значение корня не изменится:
Расширение понятия степени. До сих пор мы рассматривали степени только с натуральным показателем; но действия со степенями и корнями могут приводить также к отрицательным, нулевым и дробным показателям. Все эти показатели степеней требуют дополнительного определения.
Степень с отрицательным показателем. Степень некоторого числа с отрицательным (целым) показателем определяется как единица, делённая на степень того же числа с показателем, равным абсолютной велечине отрицательного показателя:
Теперь формула a m: a n = a m n может быть использована не только при m, большем, чем n, но и при m , меньшем, чем n.
П р и м е р . a4 : a7 = a 4 7 = a 3 .
Если мы хотим, чтобы формула a m: a n = a m n была справедлива при m = n, нам необходимо определение нулевой степени.
Степень с нулевым показателем. Степень любого ненулевого числа с нулевым показателем равна 1.
П р и м е р ы . 2 0 = 1, ( – 5 ) 0 = 1, ( – 3 / 5 ) 0 = 1.
Степень с дробным показателем. Для того, чтобы возвести действительное число а в степень m / n, нужно извлечь корень n–ой степени из m-ой степени этого числа а:
О выражениях, не имеющих смысла. Есть несколько таких выражений.
Случай 1.
где a 0 не существует.
В самом деле, если предположить, что где x – некоторое число, то в соответствии с
определением операции деления мы имеем: a = 0 · x, т.e. a = 0, что противоречит условию: a 0
Случай 2.
— любое число.
В самом деле, если предположить, что это выражение равно некоторому числу x, то согласно определению операции деления: 0 = 0 · x. Но это равенство имеет место при любом числе x, что и требовалось доказать.
Случай 3.
Если считать, что правила действий со степенями распространяются и на степени с нулевым основанием, то
0 0 — любое число.
Действительно,
Р е ш е н и е . Рассмотрим три основных случая:
1) x = 0 – это значение не удовлетворяет данному уравнению
( Почему? ).
2) при x > 0 получаем: x / x = 1, т.e. 1 = 1, откуда следует,
что x – любое число; но принимая во внимание, что в
нашем случае x > 0, ответом является x > 0 ;
3) при x
в этом случае нет решения.
Таким образом, x > 0.
Арифметический корень
Арифметический корень. Алгебраический корень.
Абсолютная величина ( модуль ) числа.
Как мы знаем, корень чётной степени имеет два значения: положительное и отрицательное. Так,
Арифметическим корнем n–й степени из неотрицательного числа a называется неотрицательное число, n–я степень которого равна a .
Алгебраическим корнем n–й степени из данного числа называется множество всех корней из этого числа. Алгебраический корень чётной степени имеет два значения: положительное и отрицательное, например:
Алгебраический корень нечётной степени имеет единственное значение: либо положительное, либо отрицательное. Например, арифметический корень
И наоборот, кубический корень:
Арифметический корень тесно связан с понятием абсолютной величины ( модуля ) числа, а именно:
Более подробно действия с корнями см. в разделе «Степени и корни».
Иррациональные числа. Формула сложного радикала
Рациональные числа. Иррациональные числа.
Примеры иррациональных чисел.
Формула сложного радикала.
Иррациональные числа в отличие от рациональных (см. “Рациональные числа”) не могут быть представлены в виде обыкновенной несократимой дроби вида: m / n, где m и n – целые числа. Это числа нового типа, которые могут быть вычислены с любой точностью, но не могут быть заменены рациональным числом. Они могут появиться как результат геометрических измерений, например:
— отношение длины диагонали квадрата к длине его стороны равно ,
— отношение длины окружности к длине её диаметра равно иррациональному числу
Примеры других иррациональных чисел:
Докажем, что является иррациональным числом. Предположим противное: – рациональное число, тогда согласно определению рационального числа можно записать: = m / n, отсюда: 2 = m2 / n2, или m2 = 2 n2, то есть m2 делится на 2, следовательно, m делится на 2, откуда m = 2 k, тогда m2 = 4 k2 или 4 k2 = 2 n2, то есть n2 = 2 k2, то есть n2 делится на 2, а значит, n делится на 2, следовательно, m и n имеют общий множитель 2, что противоречит определению рационального числа (см. выше). Таким образом, доказано, что является иррациональным числом.
При алгебраических преобразованиях иррациональных выражений и уравнений, содержащих квадратные корни, может быть полезна следующая формула сложного радикала:
(все подкоренные выражения неотрицательны). Для доказательства этой формулы достаточно возвести в квадрат обе ее части.
Квадратное уравнение
Квадратное уравнение.
Приведенное квадратное уравнение.
Неприведенное квадратное уравнение.
Неполное квадратное уравнение.
Квадратное уравнение есть алгебраическое уравнение второй степени:
ax 2 + bx + c = 0 , (1)
где a, b, c – заданные числовые или буквенные коэффициенты, x – неизвестное. Если a = 0, то уравнение становится линейным. Поэтому мы будем рассматривать здесь только a ≠ 0. Тогда можно разделить все члены этого уравнения на а, в результате чего мы получим:
x 2 + px + q = 0 , (2)
где p = b / a, q = c / a. Это квадратное уравнение называется приведенным.
Уравнение (1) называется неприведенным. Если b или c (или оба) равны нулю, то это уравнение называется неполным. Примеры неполных квадратных уравнений:
4x 2 – 12 = 0, x 2 + 5x = 0, x 2 = 36 .
Мнимые и комплексные числа
Мнимые числа. Мнимая единица. Действительные
или вещественные числа. Комплексные числа.
Рассмотрим неполное квадратное уравнение:
x 2 = a ,
где а – известная величина. Решение этого уравнения можно записать как:
Здесь возможны три случая:
1).
Если a = 0, то x = 0.
2).
Если а – положительное число, то его квадратный корень имеет два значения: одно положительное, другое отрицательное; например, уравнение x 2 = 25 имеет два корня: 5 и – 5. Это часто записывается как корень с двойным знаком:
3).
Если а – отрицательное число, то это уравнение не имеет решений среди известных нам положительных и отрицательных чисел, потому что вторая степень любого числа есть число неотрицательное ( продумайте это! ). Но если мы хотим получить решения уравнения x 2 = a также и для отрицательных значений а, мы вынуждены ввести числа нового типа – мнимые числа. Таким образом, мнимым называется число, вторая степень которого является числом отрицательным. Согласно этому определению мнимых чисел мы можем определить и мнимую единицу:
Тогда для уравнения x 2 = – 25 мы получаем два мнимых корня:
Подставляя оба эти корня в наше уравнение, получаем тождество. (Проверьте !). В отличие от мнимых чисел все остальные числа (положительные и отрицательные, целые и дробные, рациональные и иррациональные) называются действительными или вещественными числами. Сумма действительного и мнимого числа называется комплексным числом и обозначается:
a + b i ,
где a, b – действительные числа, i – мнимая единица.
Более подробно о комплексных числах см. раздел «Комплексные числа».
П р и м е р ы комплексных чисел: 3 + 4 i , 7 – 13.6 i , 0 + 25 i = 25 i , 2 + i.
Решение квадратного уравнения
Решение неприведенного квадратного уравнения.
Решение приведенного квадратного уравнения.
В общем случае для неприведенного квадратного уравнения:
ax 2 + bx + c = 0 ,
его корни находятся по формуле:
Если разделить все члены неприведенного квадратного уравнения на a ( это возможно? ), и обозначить b / a = p и c / a = q, то мы получим приведенное квадратное уравнение:
x 2 + px + q = 0 ,
корни которого вычисляются по формуле:
П р и м е р . x 2 + 5x + 6 = 0. Здесь p = 5, q = 6. Тогда имеем:
отсюда, x1= – 5 / 2 + 1 / 2 = – 2 , x2 = – 5 / 2 –1 / 2– 3
Свойства корней квадратного уравнения. Теорема Виета
Свойства корней квадратного уравнения.
Дискриминант. Теорема Виета.
Формула корней неприведенного квадратного уравнения:
показывает, что возможны три случая:
1) b 2 – 4 a c > 0 , тогда имеются два различных корня;
2) b 2 – 4 a c = 0 , тогда имеются два равных корня;
3) b 2 – 4 a c
Выражение b 2 – 4 a c, от значения которого зависит, какой случай имеет место, называется дискриминантом квадратного уравнения и обозначается через D.
Теорема Виета. Сумма корней приведенного квадратного уравнения x2 + px+ q = 0 равна коэффициенту при первой степени неизвестного, взятому с обратным знаком:
x1 + x2 = – p ,
а произведение равно свободному члену:
x1 · x2 = q .
Для доказательства теоремы Виета достаточно воспользоваться формулой корней приведенного квадратного уравнения.
продолжение
–PAGE_BREAK–
Разложение на множители квадратного трёхчлена
Каждый квадратный трехчлен ax 2 + bx+ c может быть разложен на множители первой степени следующим образом.
Решим квадратное уравнение:
ax 2 + bx+ c = 0.
Если x1 и x2 — корни этого уравнения, то
ax 2 + bx+ c = a ( x – x1 ) ( x – x2 ) .
Это можно доказать, используя либо формулы корней неприведенного квадратного уравнения, либо теорему Виета.
( Проверьте это, пожалуйста! ).
П р и м е р . Разложить трехчлен 2x 2 – 4x – 6 на множители первой степени.
Р е ш е н и е . Во-первых, решим уравнение: 2x 2 – 4x – 6 = 0. Его корни:
x1 = –1 и x2 = 3. Отсюда, 2x 2 – 4x – 6 = 2 ( x + 1 ) ( x – 3 ).
( Раскройте скобки и проверьте, пожалуйста, результат! ).
Уравнения высших степеней
Уравнения высших степеней, приводимые к квадратному.
Биквадратное уравнение. Кубическое уравнение.
1.
Некоторые виды уравнений высших степеней можно решить, используя квадратное уравнение. Иногда можно разложить левую часть уравнения на множители, каждый из которых является многочленом не выше второй
степени. Тогда, приравнивая каждый из них к нулю и решая все эти квадратные и / или линейные уравнения, мы получим все корни исходного уравнения.
П р и м е р . Решить уравнение: 3x 4 + 6x 3 – 9x 2 = 0.
Р е ш е н и е . Разложим левую часть этого уравнения на множители:
x 2 ( 3x 2 + 6x – 9 ) .
Решим уравнение: x 2 = 0; оно имеет два корня: x1 = x2 = 0 .
Теперь решим уравнение: 3x 2 + 6x – 9 = 0, и получим:
x3 = 1 и x4 = – 3 .
Таким образом, исходное уравнение имеет четыре корня:
x1 = x2 = 0 ; x3 = 1 ; x4 = – 3 .
2.
Если уравнение имеет вид:
ax2n + bxn + c = 0 ,
оно приводится к квадратному уравнению заменой:
xn = z ;
действительно, после этой замены получаем: az 2+ bz + c = 0.
П р и м е р . Рассмотрим уравнение:
x 4 – 13 x 2 + 36 = 0 .
После замены: x 2 = z получим уравнение:
z 2 – 13 z + 36 = 0 .
Его корни: z1 = 4 и z2 = 9. Теперь решаем уравнения:
x 2 = 4 и x 2 = 9. Они имеют соответственно корни:
x1 = 2 , x2 = – 2 , x3 = 3 ; x4 = – 3 . Эти числа являются
корнями исходного уравнения ( проверьте, пожалуйста! ).
Любое уравнение вида: ax 4 + bx 2 + c = 0 называется биквадратным.
Оно приводится к квадратному уравнению заменой:
x2 = z .
П р и м е р . Решить биквадратное уравнение: 3x 4 – 123x 2 + 1200 = 0.
Р е ш е н и е . Заменяя: x 2 = z , и решая уравнение:
3z 2 – 123z + 1200 = 0, получаем:
отсюда, z1 = 25 и z2 = 16. Используя нашу замену, получим:
x 2 = 25 и x 2 = 16, отсюда, x1 = 5, x2 = – 5, x3 = 4, x4 = – 4.
3.
Кубическое уравнение – это уравнение третьей степени вида:
ax3 + bx2 + cx + d = 0 .
Известные формулы Кардано для решения уравнений этого типа очень сложны и почти не применяются на практике. Поэтому мы рекомендуем другой путь для решения уравнений третьей степени.
1).
Сначала путём перебора найдём один из корней уравнения. Дело в том, что кубические уравнения всегда имеют по крайней мере один действительный корень, причем целый корень кубического уравнения с целыми коэффициентами является делителем свободного члена d. Коэффициенты этих уравнений обычно подобраны так, что искомый корень лежит среди небольших целых чисел, таких как: 0, 1, 2, 3. Поэтому мы будем искать корень среди этих чисел и проверять его путём подстановки в уравнение. Вероятность успеха при таком подходе очень высока. Предположим, что этот корень x1 .
2).
Вторая стадия решения – это деление многочлена ax 3+ bx 2+ cx+ d на двучлен x – x1. Согласно теореме Безу (см. раздел «Деление многочлена на линейный двучлен») это деление без остатка возможно, и мы получим в результате многочлен второй степени, который надо приравнять к нулю. Решая полученное квадратное уравнение, мы найдём (или нет!) оставшиеся два корня.
П р и м е р . Решить уравнение: x 3 – 3x 2 – 13x + 15 = 0 .
Р е ш е н и е . Ищем первый корень перебором чисел: 0, 1, 2, 3
и подстановкой в уравнение. В результате находим,
что 1 является корнем. Тогда делим левую часть этого
уравнения на двучлен x – 1, и получаем:
Теперь, решая квадратное уравнение: x 2 – 2x – 15 = 0,
находим оставшиеся два корня: x1 = – 3 и x2 = 5 .
продолжение
–PAGE_BREAK–
Основы векторного исчисления
Вектор. Нулевой вектор. Длина (модуль) вектора.
Коллинеарные векторы. Компланарные векторы.
Равенство векторов. Сложение и вычитание векторов.
Законы сложения. Законы умножения вектора на число.
Скалярное произведение векторов и его свойства.
Единичные ортогональные векторы.
Векторное произведение векторов и его свойства.
Необходимое и достаточное условие коллинеарности векторов.
Необходимое и достаточное условие компланарности векторов.
Вектор – это направленный отрезок, соединяющий две точки в пространстве или в плоскости. Векторы обычно обозначаются либо маленькими буквами, либо начальной и конечной точками. Сверху обычно ставят чёрточку.
Например, вектор, направленный из точки A к точке B, можно обозначить a,
__
Нулевой вектор 0 или 0 — это вектор, у которого начальная и конечная точки совпадают, т.e. A = B. Отсюда, 0 = – 0.
Длина (модуль) вектора a – это длина отображающего его отрезка AB, обозначается | a |. В частности, | 0 | = 0.
Векторы называются коллинеарными, если их направленные отрезки лежат на параллельных прямых. Коллинеарные векторы a и b обозначаются a || b.
Три и более векторов называются компланарными, если они лежат в одной плоскости.
Сложение векторов. Так как векторы — это направленные отрезки, то их сложение может быть выполнено геометрически. (Алгебраическое сложение векторов изложено ниже, в пункте «Единичные ортогональные векторы»). Предположим, что
__ __
a = AB and b = CD ,
тогда вектор __ __
a + b = AB + CD
есть результат выполнения двух операций:
a) параллельного переноса одногоиз векторов таким образом, чтобы его начальная точка совпала с конечной точкой второго вектора;
б) геометрического сложения, т.е. построения результирующего вектора, идущего от начальной точки неподвижного вектора к конечной точке перенесённого вектора.
Вычитание векторов. Эта операция сводится к предыдущей путём замены вычитаемого вектора на противоположный: a – b = a + ( – b ) .
Законы сложения.
I. a + b = b + a ( П е р е м е с т и т е л ь н ы й закон ).
II. ( a + b ) + c = a + ( b + c ) ( С о ч е т а т е л ь н ы й закон ).
III. a + 0 = a .
IV. a + (– a ) = 0 .
Законы умножения вектора на число.
I. 1 · a = a , 0 · a = 0 , m · 0 = 0 , ( –1 ) · a = – a .
II. m a = a m , | m a | = | m | · | a | .
III. m ( n a ) = ( m n ) a . ( С о ч е т а т е л ь н ы й
закон умножения на число ).
IV. ( m + n ) a = m a + n a , ( Р а с п р е д е л и т е л ь н ы й
m ( a + b ) = m a + m b . закон умножения на число ).
Скалярное произведение векторов. __ __
Угол между ненулевыми векторами AB и CD – это угол, образованный векторами при их параллельном переносе до совмещения точек A и C. Скалярным произведением векторов a и b называется число, равное произведению их длин на косинус угла между ними:
Если один из векторов нулевой, то их скалярное произведение в соответствии с определением равно нулю:
( a, 0 ) = ( 0, b ) = 0 .
Если оба вектора ненулевые, то косинус угла между ними вычисляется по формуле:
Скалярное произведение ( a, a ), равное | a | 2, называется скалярным квадратом. Длина вектора a и его скалярный квадрат связаны соотношением:
Скалярное произведение двух векторов:
– положительно, если угол между векторами острый;
– отрицательно, если угол между векторами тупой .
Скалярное произведение двух ненулевых векторов равно нулю тогда и только тогда, когда угол между ними прямой, т.е. когда эти векторы перпендикулярны (ортогональны):
Свойства скалярного произведения. Для любых векторов a, b, c и любого числа m справедливы следующие соотношения:
I. ( a, b ) = ( b, a ) . ( П е р е м е с т и т е л ь н ы й закон )
II. ( m a, b ) = m ( a, b ) .
III. ( a + b, c ) = ( a, c ) + ( b, c ). ( Р а с п р е д е л и т е л ь н ы й закон )
Единичные ортогональные векторы. В любой прямоугольной системе координат можно ввести единичные попарно ортогональные векторы i, j и k, связанные с координатными осями: i – с осью Х, j – с осью Y и k – с осью Z. В соответствии с этим определением:
( i, j ) = ( i, k ) = ( j, k ) = 0,
| i | = | j | = | k | = 1.
Любой вектор a может быть выражен через эти векторы единственным образом: a = x i + y j + z k. Другая форма записи: a = ( x, y, z ). Здесь x, y, z — координаты вектора a в этой системе координат. В соответствии с последним соотношением и свойствами единичных ортогональных векторов i, j, k скалярное произведение двух векторов можно выразить иначе.
Пусть a = ( x, y, z ); b = ( u, v, w ). Тогда ( a, b ) = xu + yv + zw.
Скалярное произведение двух векторов равно сумме произведений соответствующих координат.
Длина (модуль) вектора a = ( x, y, z ) равна:
Кроме того, теперь мы получаем возможность проведения алгебраических операций над векторами, а именно, сложение и вычитание векторов можетвыполняться по координатам:
a + b = ( x + u, y + v, z + w ) ;
a – b = ( x – u, y – v, z – w ) .
Векторное произведение векторов. Векторным произведением [a, b] векторов a и b ( в указанном порядке ) называется вектор:
Существует другая формула длины вектора [ a, b ] :
/\
| [ a, b ] | = | a | | b | sin ( a, b ),
т.e. длина ( модуль ) векторного произведения векторов a и b равна произведению длин ( модулей ) этих векторов на синус угла между ними. Иначе говоря: длина ( модуль ) вектора [ a, b ] численно равна площади параллелограмма, построенного на векторах a и b .
Свойства векторного произведения.
I. Вектор [ a, b ] перпендикулярен (ортогонален) обоим векторам a и b.
( Докажите это, пожалуйста! ) .
II. [ a, b ] = – [ b, a ] .
III. [ m a, b ] = m [ a, b ].
IV. [ a + b, c ] = [ a, c ] + [ b, c ] .
V. [ a, [ b, c ] ] = b ( a, c ) – c ( a, b ) .
VI. [ [ a, b ], c ] = b ( a, c ) – a ( b, c ) .
Необходимое и достаточное условие коллинеарности векторов a = ( x, y, z ) и b = ( u, v, w ):
Необходимое и достаточное условие компланарности векторов a = ( x, y, z ), b = ( u, v, w ) и c = ( p, q, r ):
П р и м е р. Даны векторы: a = ( 1, 2, 3 ) и b = ( – 2, 0 ,4 ).
Вычислить их скалярное и векторное произведения и угол
между этими векторами.
Р е ш е н и е. Используя соответствующие формулы (см. выше), получим:
a). скалярное произведение:
( a, b ) = 1 · ( – 2 ) + 2 · 0 + 3 · 4 = 10 ;
б). векторное произведение:
Комплексные числа
Мнимые и комплексные числа. Абсцисса и ордината
комплексного числа. Сопряжённые комплексные числа.
Операции с комплексными числами. Геометрическое
представление комплексных чисел. Комплексная плоскость.
Модуль и аргумент комплексного числа. Тригонометрическая
форма комплексного числа. Операции с комплексными
числами в тригонометрической форме. Формула Муавра.
Начальные сведения о мнимых и комплексных числах приведены в разделе «Мнимые и комплексные числа». Необходимость в этих числах нового типа появилась при решении квадратных уравнений для случая D
и техники: электротехнике, гидро- и аэродинамике, теории упругости и др.
Комплексные числа записываются в виде: a+ bi. Здесь a и b – действительные числа, а i – мнимая единица, т.e. i 2 = –1. Число a называется абсциссой, a b – ординатой комплексного числа a+ bi. Два комплексных числа a+ bi и a – bi называются сопряжёнными комплексными числами.
Основные договорённости:
1. Действительное число а может быть также записано в форме комплексного числа: a+ 0 i или a – 0 i. Например, записи 5 + 0 i и 5 – 0 i означают одно и то же число 5 .
2. Комплексное число 0+ bi называется чисто мнимым числом. Запись bi означает то же самое, что и 0+ bi.
3. Два комплексных числа a+ bi и c+ di считаются равными, если a= c и b= d. В противном случае комплексные числа не равны.
Сложение. Суммой комплексных чисел a+ bi и c+ di называется комплексное число ( a+ c ) + ( b+ d ) i. Таким образом, при сложении комплексных чисел отдельно складываются их абсциссы и ординаты.
Это определение соответствует правилам действий с обычными многочленами.
Вычитание. Разностью двух комплексных чисел a+ bi (уменьшаемое) и c+ di (вычитаемое) называется комплексное число ( a – c ) + ( b – d ) i.
Таким образом, при вычитании двух комплексных чисел отдельно вычитаются их абсциссы и ординаты.
Умножение. Произведением комплексных чисел a+ bi и c+ di называется комплексное число:
( ac – bd ) + ( ad + bc ) i. Это определение вытекает из двух требований:
1) числа a+ bi и c+ di должны перемножаться, как алгебраические двучлены,
2) число i обладает основным свойством: i 2 = –1.
П р и м е р . ( a+ bi )( a – bi )= a 2 + b 2. Следовательно, произведение
двух сопряжённых комплексных чисел равно действительному
положительному числу.
Деление. Разделить комплексное число a+ bi (делимое) на другое c+ di (делитель) — значит найти третье число e+ f i (чатное), которое будучи умноженным на делитель c+ di, даёт в результате делимое a+ bi.
Если делитель не равен нулю, деление всегда возможно.
П р и м е р . Найти ( 8 + i ): ( 2 – 3i ) .
Р е ш е н и е. Перепишем это отношение в виде дроби:
Умножив её числитель и знаменатель на 2 + 3i
и выполнив все преобразования, получим:
Геометрическое представление комплексных чисел. Действительные числа изображаются точками на числовой прямой:
Здесь точка A означает число –3, точка B – число 2, и O – ноль. В отличие от этого комплексные числа изображаются точками на координатной плоскости. Выберем для этого прямоугольные (декартовы) координаты с одинаковыми масштабами на обеих осях. Тогда комплексное число a+ bi будет представлено точкой Р с абсциссой а и ординатой b (см. рис.). Эта система координат называется комплексной плоскостью.
Модулем комплексного числа называется длина вектора OP, изображающего комплексное число на координатной (комплексной) плоскости. Модуль комплексного числа a+ bi обозначается | a+ bi | или буквой r и равен:
Сопряжённые комплексные числа имеют одинаковый модуль. __
Аргумент комплексного числа — это уголмежду осью OX и вектором OP, изображающим это комплексное число. Отсюда, tan = b / a .
Тригонометрическая форма комплексного числа. Абсциссу a и ординату b комплексного числа a + bi можно выразить через его модуль r и аргумент :
Операции с комплексными числами, представленными в тригонометрической форме.
Это знаменитая формула Муавра.
продолжение
–PAGE_BREAK–
Здесь k — целое. Чтобы получить n различных значений корня n-ой степени из z необходимо задать n последовательных значений для k ( например, k = 0, 1, 2,…, n – 1 ) .
Математическая индукция
Пусть требуется доказать некоторое свойство ( это может быть формула, тождество, неравенство, утверждение и т.д.), зависящее от натурального числа n. Если:
1) это свойство имеет место для некоторого натурального числа n0 ,
2) из условия справедливости этого свойства при n = k следует его
справедливость при n = k + 1 для любого k n0,
то тогда это свойство имеет место для любого натурального n n0 .
П р и м е р . Доказать, что 1 + 3 + 5 +… + ( 2n – 1 ) = n 2 .
Для доказательства применим метод математической индукции.
Очевидно, что при n = 1 данное равенство справедливо. Предположим,
что оно справедливо при некотором k, т.е. имеет место
1 + 3 + 5 +… + ( 2k – 1 ) = k 2 .
Докажем, что тогда оно имеет место и при k + 1. Рассмотрим
соответствующую сумму при n = k + 1 :
1 + 3 + 5 +… + ( 2k – 1 ) + ( 2k + 1 ) = k 2 + ( 2k + 1 ) = ( k + 1 ) 2 .
Таким образом, из условия, что это равенство справедливо при
k вытекает, что оно справедливо и при k + 1, значит оно справедливо
при любом натуральном n, что и требовалось доказать.
Неравенства: общие сведения
Неравенство. Тождественное неравенство.
Строгие и нестрогие неравенства.
Решение неравенств и систем неравенств.
Основные свойства неравенств.
Некоторые важные неравенства.
Два выражения (числовые или буквенные), соединённые одним из знаков: «больше» (>), «меньше» ( «меньше или равно» (образуют неравенство (числовое или буквенное). Любое справедливое неравенство называется тождественным. Например, тождественны следующие неравенства: 3 · 7 – 20 > 2 · 4 10, a² 0, | 5 | > 3. (Почему?). В зависимости от знака неравенства мы имеем либо строгие неравенства ( >, Запись 5a b означает, что 5a либо меньше 4b, либо равно ему. Буквенные величины, входящие в неравенство, могут быть как известными, так и неизвестными. Решить неравенство – значит найти границы, внутри которых должны находиться неизвестные, так чтобы неравенство было справедливым. Решить систему неравенств – значит найти границы, внутри которых должны находиться неизвестные, так чтобы все неравенства, входящие в систему, были справедливы одновременно.
Основные свойства неравенств.
1.
Если a a ; или если a > b, то b
2.
Если a > b, то a + c > b + c; или если a
3.
Если a > b и c > d, то a + c > b + d. То есть, неравенства одного смысла (с одинаковым знаком > или
4.
Если a > b и c b – d. Или если a d, то a – c
5.
Если a > b и m > 0, то ma > mb и a/m > b/m. То есть, обе части неравенства можно умножить или разделить на одно и то же положительное число. Неравенство при этом сохраняет свой знак.
6.
Если a > b и m
Некоторые важные неравенства.
1. | a + b | a b |. Модуль суммы меньше или равен сумме модулей.
2. a + 1 / a 2 a – положительно ). Равенство будет только при a = 1.
( a и b – положительны ). Равенство только при a = b.
Среднее геометрическое не больше среднего арифметического.
В общем случае это неравенство имеет вид:
Числа a1 , a2, …, an — положительны. Равенство имеет место, если только все числа равны.
Доказательство и решение неравенств
Методы доказательства неравенств.
Решение неравенств. Равносильные неравенства.
Метод интервалов. Системы неравенств.
Доказательство неравенств. Существует несколько методов доказательства неравенств. Мы рассмотрим их на примере неравенства:
где a – положительное число.
1). Использование известного или ранее доказанного неравенства.
Известно, что ( a – 1 )² 0 .
2). Оценка знака разности между частями неравенства.
Рассмотрим разность между левой и правой частью:
более того, равенство имеет место только при a = 1.
3). Доказательство от противного.
Предположим противное:
Умножая обе части неравенства на a, получим: a 2 + 1
a 2 + 1 – 2a
Полученное противоречие доказывает справедливость
рассматриваемого неравенства.
4). Метод неопределённого неравенства.
Неравенство называется неопределённым, если у него знак \/ или /\,
т.е. когда мы не знаем в какую сторону следует повернуть этот знак,
чтобы получить справедливое неравенство.
Здесь действуют те же правила, что и с обычными неравенствами.
Рассмотрим неопределённое неравенство:
Умножая обе части неравенства на a, получим: a 2 + 1 \/ 2a, т.e.
а 2 + 1 – 2a \/ 0, или ( a – 1 ) 2 \/ 0, но здесь мы уже знаем, как повернуть
знак \/, чтобы получить верное неравенство ( Как? ). Поворачивая его
в нужном направлении по всей цепочке неравенств снизу вверх, мы
получим требуемое неравенство.
Решение неравенств. Два неравенства, содержащие одни и те же неизвестные, называются равносильными, если они справедливы при одних и тех же значениях этих неизвестных. Такое же определение используется для равносильности двух систем неравенств. Решение неравенств — это процесс перехода от одного неравенства к другому, равносильному неравенству. Для этого используются основные свойства неравенств (см. параграф “Неравенства: общие сведения”). Кроме того, может быть использована замена любого выражения другим, тождественным данному. Неравенства могут быть алгебраические ( содержащие только многочлены ) и трансцендентные ( например, логарифмические или тригонометрические ). Мы рассмотрим здесь один очень важный метод, используемый часто при решении алгебраических неравенств.
Метод интервалов. Решить неравенство: ( x – 3 )( x – 5 )
( x – 3 )( x – 5 ) – 2( x – 3 )
разложим её на множители:
( x – 3 )( x – 5 – 2 )
и получим: ( x – 3 )( x – 7 )
В интервале I ( x 7 ) оба сомножителя положительны, следовательно, их произведение также положительно. Теперь остаётся выбрать интервал, в котором наше произведение отрицательно. Это интервал II, следовательно, решение неравенства: 3
П р и м е р . Решить следующее неравенство методом интервалов:
( x – 1 )( x – 2 )( x – 3 ) … ( x –100 ) > 0 .
Р е ш е н и е. Корни левой части неравенства очевидны: 1, 2, 3, …, 100.
Они разбивают числовую ось на 101 интервал:
Так как количество скобок в левой части чётно (равно 100), то
при x
положительно. При переходе через корень происходит смена
знака произведения. Поэтому следующим интервалом, внутри
которого произведение положительно, будет ( 2, 3 ), затем ( 4, 5 ),
затем ( 6, 7 ), …, ( 98, 99 ) и наконец, x >100.
Таким образом, данное неравенство имеет решение:
x 100.
Итак, чтобы решить алгебраическое неравенство, надо перенести все его члены в левую (или правую) часть и решить соответствующее уравнение. После этого найденные корни нанести на числовую ось; в результате она разбивается на некоторое число интервалов. На последнем этапе решения нужно определить, какой знак имеет многочлен внутри каждого из этих интервалов, и выбрать нужные интервалы в соответствии со знаком решаемого неравенства.
Заметим, что большинство трансцендентных неравенств заменой неизвестного приводятся к алгебраическому неравенству. Его надо решить относительно нового неизвестного, а затем путём обратной замены найти решение для исходного неравенства.
Системы неравенств. Чтобы решить систему неравенств, необходимо решить каждое из них, и совместить их решения. Это совмещение приводит к одному из двух возможных случаев: либо система имеет решение, либо нет.
П р и м е р 1. Решить систему неравенств:
Р е ш е н и е. Решение первого неравенства: x 6.
Таким образом, эта система неравенств не имеет решения.
( Почему? )
П р и м е р 2. Решить систему неравенств:
Р е ш е н и е. Первое неравенство, как и прежде, даёт: x
второго неравенства в данном примере: x > 1.
Таким образом, решение системы неравенств: 1
Арифметическая и геометрическая прогрессии
Числовая последовательность. Арифметическая прогрессия.
Разность прогрессии. Геометрическая прогрессия. Знаменатель
прогрессии. Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия.
Обращение периодической десятичной дроби в обыкновенную.
Последовательности. Рассмотрим ряд натуральных чисел:
1, 2, 3, … , n – 1, n, … .
Если заменить каждое число n в этом ряду некоторым числом un, следуя некоторому закону, мы получим новый ряд чисел:
u1 , u2 , u3, …, u n 1 , u n , … ,
называемый числовой последовательностью. Число un называется общим членом числовой последовательности.
П р и м е р ы числовых последовательностей:
2, 4, 6, 8, 10, … , 2n, …;
1, 4, 9, 16, 25, … , n², … ;
1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, …, 1/n, … .
Арифметическая прогрессия. Числовая последовательность, каждый член которой, начиная со второго, равен предыдущему, сложенному с постоянным для этой последовательности числом d, называется арифметической прогрессией. Число d называется разностью прогрессии. Любой член арифметической прогрессии вычисляется по формуле:
an = a1 + d ( n – 1 ).
Сумма n первых членов арифметической прогрессии вычисляется как:
продолжение
–PAGE_BREAK–