Одеський інститутСухопутних військ
Кафедра тактико-спеціальнихдисциплін
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ГРУПОВОГОЗАНЯТТЯ З «ОРГАНІЗАЦІЇ ЗВ’ЯЗКУ»
«ОРГАНІЗАЦІЯ ЗВ’ЯЗКУ В АЕРОМОБІЛЬНИХПІДРОЗДІЛАХ»
м. Одеса 2002
Розрахунок сил і засобів і складання схеми організаціїзв’язку
Нагадати курсантам порядок складаннярозходу засобів та схеми радіозв’язку. В розході сил і засобів враховують всізасоби зв’язку, що є в роті і мають графи: номер за рахунком, підрозділи абопункти управління, і засоби зв’язку по типам. На схемі радіозв’язку відображаютьсявсі радіомережі і радіонапрямки що організовуються в підрозділі. Радіомережі зображуютьсясиловими лініями.
КСП роти та батальйону зображуються увигляді прямокутника штриховими або суцільними лініями. В прямокутнику зображуютьсябойові або командирські машини, що входять у склад КСП. В командирських машинахзображуються радіостанції. Радіостанції бронеоб′єктів зображуються увигляді зменшених умовних знаків машин, переносні радіостанції зображуютьсяколом, більш міцні радіостанції – трикутником. Суцільними лініями радіостанції зображуютьсяв тих радіомережах де вони працюють основний час, штриховими – в тихрадіостанціях які переводяться тимчасово. В значках радіостанцій вказуютьсяцифри та їх тип.
Дати курсантам завдання скласти схему радіозв’язкув роті в наступі. (час 10 хвилин). По закінченню зібрати роботи курсантів,перевірити їх та оцінити.
Найбільш поширеним способом наступу єнаступ з висування з глибини. Перед початком наступу підрозділи в цьому випадкузнаходять у вихідному районі. При цьому зв’язок командира механізованої роти зкомандиром батальйону і іншими підрозділами батальйону здійснюється черезтелефонну станцію вузла зв’язку командно-спостережного пункту батальйонудротовими засобами. Крім цього, для зв’язку з командиром батальйону в йогорадіомережу в його мережу вмикається радіостанція Р-159 (Р-107М) командирароти, яка працює тільки на прийом, в основному для прийому сигналів оповіщення.
Передачу бойових документів,розпоряджень в підрозділах роти здійснюють зв’язківці, призначені зі складумеханізованих взводів. Оповіщення особового складу зазвичай проводитьсясигнальними засобами.
Засоби зв’язку бойових машин, якправило, включаються й готуються до бою.
При висуванні на рубіж переходу в атакукомандир роти рухається у голові колони й керує підрозділами зі своєї бойовоїмашини сигнальними засобами. Робота радіостанцій на передачу в даний періодзабороняється. Для отримання сигналів від командира батальйонна радіостанціякомандира роти і бойових машин вмикаються в радіомережу командира батальйону.
При атаці в пішому порядку з виходомпідрозділів роти на рубіж спішування командир роти спішується і займає своємісце в бойовому порядку. З командиром батальйону командир роти підтримує зв’язокпо радіостанції Р-159, що ввімкнута в радіомережу командира батальйону. Діямипідлеглих підрозділів, вогнем і маневром бойових машин командир роти керує всвоїй радіомережі по радіостанції Р-158. Для цього радіостанції Р-123М бойовихмашин по встановленому сигналу переводяться з радіомережі командира батальйонув ротну радіомережу.
При атаці противника на бойових машинахуправління підлеглими підрозділами і зв’язок з командиром батальйону командирроти може здійснити в радіомережі командира батальйону короткими сигналами.
Зв’язок з взаємодіючими танкамикомандир роти здійснює входженням в радіомережу танкового підрозділурадіостанцією Р-158 (при дії в пішому порядку), або Р-123М з бойової машини приатаці на бойових машинах.
Задачі приданій артилерійській(мінометній) батареї командир роти ставить особисто а в деяких випадках порадіо. Командир батареї керує вогнем батареї по своїм засобам зв’язку. Дляцього створюється радіомережа на радіостанціях Р-159 у складі радіостанційкомандира батареї, старшого офіцера батареї (на вогневих позиціях) і передовогоспостережувального пункту. З командиром батальйону зв’язок підтримується в йогорадіомережі на радіостанції Р-159 в його радіомережі.
Для цілевказання і оповіщення в ротішироко використовуються сигнальні засоби. При втраті радіозв’язку з командиромбатальйону і командирами взводів командир роти може використовувати зв’язківців.
При наступі велику увагу повинніприділяти заходам по захисту від радіорозвідки.
У вихідному районі для укриття відпротивника районів розташування підрозділів робота радіостанцій на передачузабороняється і радіомережі працюють в режимі «Чергового прийому». Зв’язокорганізовується дротовими, рухомими і спеціальними засобами.
При висуванні підрозділів на рубіжпереходу в атаку проводяться заходи, виключаючи встановлення противником часу,маршрутів висування і рубежів розгортання підрозділів для вступу в бій. Цедосягається жорстким виконання встановлених режимів роботи радіозасобів (роботадозволяється тільки короткими сигналами для оповіщення підрозділів), широкимвикористанням сигнальних засобів зв’язку.
З початком вогневої підготовки атаки ірозгортання військ для атаки створюються сприятливі умови для веденнярадіорозвідки противника, так як розгортання підрозділів здійснюється в зоніелектромашинної досяжності радіорозвідки противника практично всіх засобів радіозв’язкутактичної ланки управління.
Управління в цьому випадку доцільноздійснювати короткими сигналами з використанням документів кодованого зв’язку йсигнальними засобами.
Найбільш складні умови для захисту відрадіорозвідки виникають безпосередньо в ході наступу, коли знімаються обмеженняна роботу радіозасобів і їх кількість в полосі наступу військ різкозбільшується.
В цих умовах захист від радіорозвідкизабезпечується мінімальним часом роботи радіостанцій на передачу, суворимвиконання правил ведення переговорів, передачі сигналів, команд і постановкизадач по радіо, зменшенням особовим складом роботи на засобах радіозв’язку(швидко настроювати радіостанції, здійснювати маневр частотами) і користуватисядокументами скритого управління військами; роботу радіостанцій мінімальнонеобхідною потужністю і на пониженій антені.
По закінченні розповіді нагадатикурсантам, що повинні включати в себе вказівки з організації управління:
– місце розташування КСП іпорядок його переміщення в ході бою;
– способи організації зв′язкуна різних етапах бою;
– режими роботи радіозасобів;
– сигнали для переходу з однієїрадіомережі в іншу і на запасні частоти;
– забезпечення документамискритого управління військами;
– інші необхідні відомості (місцепоповнення або зарядки акумуляторів для переносних радіостанцій, час проведеннярадіотренування і т.д.);
– час готовності зв’язку.
Дати курсантам завдання скласти вказівки по організаціїуправління в роті в наступі з висування з глибини (час 10 хвилин).
Варіанти вказівок:
1. Мій КСП буде знаходиться(вказати місце)
2. Зв’язок зі мною мати:
– при діях в пішому порядку вротній радіомережі на радіостанціях Р-158 і Р-123М на діючих радіочастотах;
– при діях на машинах – врадіомережі командира батальйону на радіостанціях Р-123М на таких радіоданих:частоти (основна і запасна)
мій позивний …………
ваш позивний ротної радіомережі, назвабойових машин (по бо бортовим номерам)
в вихідному районі зв’язок зі мноюпідтримувати особистим спілкуванням і зв’язківцями, для чого виділити в моєрозпорядження 2-х чоловік зі складу 2-го взводу.
– при висуванні зв’язок будепідтримуватися сигнальними засобами.
3. Режими роботи радіозасобів:
– в вихідному районі і на марші –черговий прийом;
– з моменту переходу в атаку –без обмежень.
4. Перехід в ротну радіомережу посигналу «704» або «спішитись», в радіомережу командира батальйону по сигналу «705»або «по місцях»; на запасні частоти – по сигналу «701», при повному подавленісамостійно.
5. У випадку втрати радіозв’язку, зв’язокзі мною підтримувати зв’язківцями.
6. Документи кодованого зв’язкуотримати у мене після постановки задачі.
7. Для переносних радіостанціймати по 2 комплекти акумуляторів, які отримати у начальника зв’язку на всю ротукомандиру 1-го взводу. Радіостанції перевірити і підготувати до роботи,радіотренування провести о 18.00.
8. Готовність зв’язку о 19.00.
Розібрати з курсантами їх варіантивказівок.
Нагадати тему та питання заняття, зробити висновки позаняттю і досягненню мети заняття. Підвести підсумки заняття в семестрі,поставити і об’явити курсантам підсумкові оцінки за семестр.