Paper The starting point when discussing comedy and tragedy would be to define the main terms. Comedy is the dramatic genre that focuses on human weakness through humor. Comedy celebrates the regeneration of life through love and reconciliation. Tragedy is the dramatic genre initiated by ancient Greek playwrights such as Aeschylus, Sophocles, and Euripides. Tragedy focuses on suffering and loss but celebrates the will of the individual to choose his or her own course of action. Basic requirements of comedy are a celebration of life, an outrageous idea, reflects weakness, pain-free worlds, makes us laugh. It exists only to take us away from our basic lives. It creates a fantasy world exempt from pain or the basic elements that plague us here on earth. While when watching a comedy the viewer feels so far removed from the character, the circumstances are so far-fetched that there is no way to actually believe that this could happen to the viewer. Whereas a tragedy will deal with very serious characters and subject matter, murder and death occur frequently, characters have a major crisis to deal with. Characters are not usually the everyday characters you would find in a comedy, they are nobility or some other kind of upper class status. These characters act by themselves, and take responsibility for their actions. When watching a tragedy, the audience will feel for the character, they will feel his pain, and suffering. Comedy is the fun part, whereas tragedy is the more serious forms of genre. They are both necessary to have a natural and profitable theatre. People as a whole do not want to only see the comedy side or the tragedy they require an even blend of them both.
Похожие работы
Theodore Dreiser’s novel “An American tragedy”
MINISTRY OFHIGHER AND SECONDARY SPECIAL EDUCATION OF THEREPUBLIC OF UZBEKISTAN GULISTAN STATEUNIVERSITY «TheodoreDreiser’s novel «An American tragedy», its translation into Uzbek andRussian» Gulistan‑2006 1.Theodore Dreiser…
Обучение детей письму \укр\
Обучение детей письму ПЛАНВступ… Частина1. Загальне визначення письма, яквид мовленнєвої діяльності………………………………………… 1.1 Загальне визначенняписьма……………………………………………. 1.2 Лінгвопсихологічніособливості письма…………………………… 1.3 Цілі та принципи навчанняписьма…………………………………. Частина 2. Методи…
Ben Jonson and his Comedies
MINISTRYOF HIGHER AND SECONDARY SPECIAL EDUCATION OF THE REPUBLIC OF UZBEKISTAN GULISTANSTATE UNIVERSITY TheEnglish and Literature Department Qualificationwork on speciality English philology onthe theme: “BenJonson…
Концепт "влада" в українські мовній картині світу
Магістерська робота КОНЦЕПТ «ВЛАДА» ВУКРАЇНСЬКІЙ МОВНІЙ КАРТИНІ СВІТУ Київ – 2007р. ВСТУП Серед актуальних напрямів сучасного мовознавства усе більшеутверджується когнітологічний напрям, який найтісніше пов’язаний з…
Національно-культурний компонент семантики порівнянь на прикладі ЛСП "Зовнішність людини" в німецькій і українській мовах
Тернопільськийнаціональний педагогічний університет ім.В. Гнатюка Кафедранімецької мови Дипломнаробота натему: «Національно-культурнийкомпонент семантики порівнянь на прикладі ЛСП «Зовнішність людини» в німецькійі…