«Преступность несовершеннолетних и наркомания»

Беседа за круглым столом«Преступность несовершеннолетних и наркомания»Участники круглого стола: Психолог, Инспектор ПДН, учитель, ученики. Учитель:(вводное слово). В пос­ледние 10 лет в России сложилась тяжелая обстановка в обще­стве, так как реформы 90-х годов проводились резко и непроду­манно и вызвали обнищание большинства населения России. Безработица, бедность, потеря денежных накоплений, рост цен вызывают озлобление людей, страх перед будущим, создают не­стабильность в обществе и являются объективными причина­ми роста преступности. В последние годы широко распрост­ранилась наркомания, особенно среди молодежи. Это опасное явление также является серьезной причиной усиления пре­ступности. Если человек бескультурен, жаден, озлоблен, мсти­телен, завистлив, духовно несамостоятелен, он способен пойти на преступление. Это — субъективные причины преступлений. Отрицательные влияния на подростков со стороны взрослых, со стороны семьи могут быть очень сильными, но все-таки в ко­нечном итоге выбирает свою жизненную позицию сам человек.Учитель: Давайте послушаем подростков о конкретных жизненных си­туациях, когда несовершеннолетние становятся на путь пра­вонарушений.1 ученик. В семейном общежитии жил Семен Пет­ров, который любил выпивать, однако ему не хватало собутыль­ников. «Не могу пить один, это безнравственно», – часто по­вторял он. Поэтому Семен стал приглашать на огонек сына со­седей, когда они уходили на работу. Он говорил 16-летнему Максиму: «Ты парень крепкий, что для тебя рюмка водки? Пу­стяк!» Через некоторое время за Семеном пришли из милиции и завели дело.2 ученик. 18-летний Денис великолепно стоял в воро­тах, был прекрасным футболистом. Игорю очень хотелось стать другом Дениса, но ему было всего 15 лет и Денис не обращал на него внимания. Однажды Денис спросил Игоря: «Ты надеж­ный парень?» «Думаю, да» – скромно ответил Игорь. Денис попросил его оказать услугу, передать коробку с кроссовками одному знакомому. «Сделаю»,- твердо сказал Игорь, а через день он был задержан с поличным при передаче давно разыс­киваемому преступнику партии наркотиков.3 ученик. То, что случилось с Максимом и Игорем, на языке УК называется вовлечением несовершеннолетнего в со­вершение преступления. Взрослые вовлекают несмышленых не­совершеннолетних в преступную деятельность путем обмана, обещаний, а часто и путем угроз и насилия. Уголовный закон су­ров к тем, кто развращает подростков, угощает их спиртным или наркотиками, заставляет заниматься проституцией, бродяжни­чеством и попрошайничать. Учитель. Главная беда в том, что в результате таких преступных влияний дети и подростки сами становятся преступниками и готовы снова и снова нарушать законы.Психолог. К сожалению, часто в преступную деятель­ность подростки вовлекаются через дружбу со сверстниками, которые уже вступили на преступную дорогу. Ради дружбы ре­бята готовы на все, боясь прослыть трусом, предателем или ма­менькиным сынком. Большинство ребят слепо и бездумно под­ражают таким отрицательным лидерам-вожакам: «Куда все, туда и я» — так они рассуждают. Став взрослыми, они понима­ют свою ошибку, но бывает уже поздно.4 ученик. Многие подростки не знают законов и не хотят их знать, но это не освобождает их от ответственности за их нарушения. Однажды поздно вечером десятиклассник Сергей шел домой с дискотеки. На улице к нему подошли двое у ребят, которых он знал. Они стали оскорблять Сергея и избили его. Тот пошел искать помощи своих друзей. Через полчаса втро­ем они нашли двоих хулиганов и, орудуя палками, нанесли им телесные повреждения. Можно ли считать действия Сергея пра­вильными? Многие не знают, что действия Сергея являются преступлением, как и действия хулиганов, избивших его. Инспектор ПДН. Уголовный закон строг, но справедлив и знать его обязаны все. Статья 20 Уголовного кодекса о возрас­те уголовной ответственности. ( инспектор ПДН читает ст. 20 УК РФ., приводит примеры)Психолог. Особенно популярны среди молодежи следующие преступления: хулиганство, кражи, нанесение те­лесных повреждений, вымогательство и другие. Многие под­ростки, только оказавшись в камере следственного изолятора, осознают, что они совершили преступление и должны понес­ти за это уголовное наказание. А им казалось, что они «просто дрались», «выясняли отношения», «наказывали наглеца», «ша­лили», залезая на чужую дачу или в чужой сарай.Учитель. Давайте вместе подумаем, какие чер­ты характера человека способствуют вовлечению в преступ­ление.(Драчливость, хамство, неразборчивость в товарищах, склон­ность к спиртному, зависть, доброта, жестокость, честность.)Ученики. Рассказывают о своем отношении к наркотикам, как этого избежать. Психолог. (Читает письмо девушки, у ко­торой парень умер от передозировки наркотиков, подростки де­лятся своими мнениями.)5 ученик. (читает стихотворение о наркоманах Е. Ви­нокурова) «Вот он тащился, чуть не умирая, Через минуту ж — Где достал, Бог весть! О радостях искусственного рая Мир может на лице его прочесть…5 ученик. Верно ли, что наркоманы способны на любое преступление?Инспектор ПДН. (рассказ о крими­ногенной обстановке среди подростков.) Учитель. Итак, что чаше всего приводит к преступ­лениям подростков? Все начинается с лени, недисциплиниро­ванности, с плохой учебы. Такому подростку скучно и стыдно в школе, он ищет общения с такими же неудачниками. Чтобы ут­вердиться в компании, начинает совершать правонарушения и все заканчивается преступлением, за которое подростки несут уголовную ответственность. Хочется пожелать, чтобы среди при­сутствующих не было таких случаев, и надеюсь, что наша бе­седа принесет пользу.