Личность: Рассматривая различные теории личности, можно отметить, что большинство исследователей так или иначе сходятся в том, что личность есть особый феномен, связанный со спецификой человеческой адаптации к социуму, к сложившейся …
Личность: Рассматривая различные теории личности, можно отметить, что большинство исследователей так или иначе сходятся в том, что личность есть особый феномен, связанный со спецификой человеческой адаптации к социуму, к сложившейся …
Бесплодный брак Одним из наиболее важных и актуальных аспектов планирования семьи является лечение бесплодия, дающее возможность иметь желанных детей. Не случайно в международной программе ВОЗ “Здоровье для всех к 2000 …
Бесплодный брак Одним из наиболее важных и актуальных аспектов планирования семьи является лечение бесплодия, дающее возможность иметь желанных детей. Не случайно в международной программе ВОЗ “Здоровье для всех к 2000 …
Бесплодный брак Одним из наиболее важных и актуальных аспектов планирования семьи является лечение бесплодия, дающее возможность иметь желанных детей. Не случайно в международной программе ВОЗ “Здоровье для всех к 2000 …
Содержание Тема 5. Познавательные процессы____________________________ 4 I. Ощущения, его виды и свойства____________________________ 4 II. Общая характеристика восприятия. Индивидуальные различия восприятий____________________________________________________ 12 III. Функции и виды представлений___________________________ 18 Литература_______________________________________________ 21 Тема …
Содержание Тема 5. Познавательные процессы____________________________ 4 I. Ощущения, его виды и свойства____________________________ 4 II. Общая характеристика восприятия. Индивидуальные различия восприятий____________________________________________________ 12 III. Функции и виды представлений___________________________ 18 Литература_______________________________________________ 21 Тема …
–PAGE_BREAK–ГЛАВА II. ДИАГНОСТИКО-КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАННИМ ДЕТСКИМ АУТИЗМОМ 2.1 Предварительный этап в диагностико-коррекционной работе психолога Для того чтобы начать коррекционную работу, необходимо установить контакт, предложить интересные для …
–PAGE_BREAK–ГЛАВА II. ДИАГНОСТИКО-КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАННИМ ДЕТСКИМ АУТИЗМОМ 2.1 Предварительный этап в диагностико-коррекционной работе психолога Для того чтобы начать коррекционную работу, необходимо установить контакт, предложить интересные для …
Содержание Тема 5. Познавательные процессы____________________________ 4 I. Ощущения, его виды и свойства____________________________ 4 II. Общая характеристика восприятия. Индивидуальные различия восприятий____________________________________________________ 12 III. Функции и виды представлений___________________________ 18 Литература_______________________________________________ 21 Тема …
