–PAGE_BREAK–Важно понимать, что сексуальная потребность может быть по-настоящему удовлетворена только на фоне положительных чувств и эмоций, которые возможны при условии удовлетворения эмоционально-психологических потребностей (в любви, в поддержании и сохранении чувства …
СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………..3 1. Сущность системного кризиса в психологии…………………..5 2. Понимание человека вфилософии…………………………….14 2.1 Природа и сущность человека………………………………………………………….14 2.2 Соотношение понятий «личность», «человек»,«индивидуальность»……………19 2.3 Смысл человеческого бытия…………………………………………………………….21 3.Понимание человека в педагогике……………………………..25 …
Содержание 1.Вступление 2.Состояние и задачи современной психологии 3.Тенденции и направления в развитии современной психологии и практическойпсихологии 3.1Психоанализ 3.2Юнгианский анализ 3.3Психодрама 3.4Трансактный анализ 3.5Логотерапия 3.6Гуманистическая психология 3.7Экзистенциальная психология 3.8Гештальт психология 3.9Когнитивная …
Тенденции развития направлений психологии и психологической практики Перейти к работе »
Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста Лаврентьева М. В. Условно эмоциональные нарушения можно разделить на две подгруппы. В основе этого деления лежат те сферы, в которых проявляется социально-эмоциональное неблагополучие: …
Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста Перейти к работе »
ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ, СОЦИОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ Дипломная работа Самоактуализация и самовосприятие женщин с патологическим и физиологическим течением климакса. Содержание. Содержание. 3 План. 4 Глава 1. Теоретический анализ проблемы. 8 …
Содержание стр. Введение………………………………………………………..2 1. Женщина и Мужчина: двапути к одной цели…………3 2. Эмоции в воспитаниидетей………………………………3 3. Психофизиологические особенностимужчин и женщин……………………………………………………..6 4. Взгляды на эмоциональность какособенность человека спозиции психологии…………………………9 5. Психофизиологические …
Разница в выражении эмоций мужчин и женщин Перейти к работе »
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТФИЛИАЛ В Г.МИНСКЕСпециальность «Психология»Заочное отделениеРефератПсихолог на предприятииМинск 2007 ОГЛАВЛЕНИЕ1. Ктотакой психолог2. Психологическаяслужба организации3. Типизацияи формы профессиональной деятельности 4. Положение о психологической службе предприятия Заключение Список использованных источников 1. КТО ТАКОЙПСИХОЛОГ? Профессияпсихолога для …
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТФИЛИАЛ В Г.МИНСКЕСпециальность «Психология»Заочное отделениеРефератПсихолог на предприятииМинск 2007 ОГЛАВЛЕНИЕ1. Ктотакой психолог2. Психологическаяслужба организации3. Типизацияи формы профессиональной деятельности 4. Положение о психологической службе предприятия Заключение Список использованных источников 1. КТО ТАКОЙПСИХОЛОГ? Профессияпсихолога для …
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТФИЛИАЛ В Г.МИНСКЕСпециальность «Психология»Заочное отделениеРефератПсихолог на предприятииМинск 2007 ОГЛАВЛЕНИЕ1. Ктотакой психолог2. Психологическаяслужба организации3. Типизацияи формы профессиональной деятельности 4. Положение о психологической службе предприятия Заключение Список использованных источников 1. КТО ТАКОЙПСИХОЛОГ? Профессияпсихолога для …
КАЗАХСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АЛЬ-ФАРАБИМагистратура факультетафилософии и политологии Кафедра психологии Тема «Сравнительный анализ характерныхособенностей самооценки школьников (5-11 классы гуманитарно-лингвистическойгимназии № 25 и общеобразовательной школы № 49)» Алматы СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава …
